眼神交流是孤单症儿童停止康复训练的前提条件之一，而且“眼神交流”(孩子的眼睛与训练者对视)必需贯串在自闭症儿童的每一个康复训练和日常生活中。要想改善自闭症儿童的眼神交流成绩，必需从理论中交流和引导，从中去发掘他们的优点加以鼓舞，可以一点点地树立起他们的自信。
儿童自闭症普通表现爲夸夸其谈，沉溺在本人的世界，不愿与别人停止沟通与交流;缺乏交流技巧言语发育落后，举措行爲反复刻板;同时与父母之间的情感不是很深沉，缺乏平安感，并且眼神凝滞。那麼如何改善自闭儿童的眼神交流呢?这需求很大的耐烦和爱心,还要找准正确的办法,才干更好地跟患了自闭症的孩子相处。
言语沟通妨碍是自闭症的一个明显特征。患有自闭症的儿童，他们不情愿与人沟通，不愿与人交流，由于他们只沉溺在本人的世界，基本留意不到他人的存在，或许说就算是他们留意到了也无法了解他人。自闭症儿童患者的眼神是团圆凝滞的，留意力很容易分散，你需求把他的脸抬起来，双眼凝视他的眼睛，他才能够会看着你，对视那一霎时马上要说话，不然他们又会分散掉留意力。
改善自闭症儿童的眼神交流，可以经过教授社会性语境协助自闭症儿童，让他们了解在不同的情境或与不同的人交谈时该说什麼话。绝对于言语来说，照片图画对改善自闭症儿童来说更有压服力。可以帮身边人，比方家庭成员或学校里的同窗拍照片，然后将照片做成一个笔记本。在照片底下写上年龄、与孩子的关系、兴味、能够的说话话题、相遇时可运用的话语。经过扮演不同的人物，协助孩子练习会话。
游戏法也是改善自闭症儿童眼神交流的办法之一。患有自闭症的儿童简直很少参与多人游戏，他们只是在本人的世界玩游戏。游戏通常都是多人参与的，游戏可以加强幼儿自决心和意志力协助自闭症儿童克制孤僻性。而且在游戏进程中，儿童可以对本人的才能增强看法，加强儿童的自决心，构成安康向上的心态。
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