学习障碍是个包罗万象的概念——凡是对学习能力、组织能力、记忆能力、理解能力有影响的状况，都可称为学习障碍，比如听、说、读、写有困难，数学能力不足，做事没有条理，缺乏社交技巧等。造成学习障碍的原因包括遗传因素、神经因素和身体因素，受伤导致大脑功能的改变也可能是原因之一。
女儿现在三年级，学习根本没办法继续，各科都不合格。她从幼儿园开始就表现出不适应，无法专注，无法完成游戏，胆子很小，不能上台表演，不能跟大家拍照，不能完成体育运动，包括跳绳，但是大家一起玩只要不是太注目的情况基本正常的。现在三年级了，每个学期都只能免考处理，跟学校商量...
如这样的图，她就很难数清楚到底有几个正方体，这一次你拿几个正方体叠给她看，但是换个摆法，她又蒙圈了，后来我知道，在她脑子里就没有立体的概念，因此立体几何学得那叫一个差。接受孩子目前的现状，好好的和孩子讨论，学习成绩不好有很多的原因：上课不够认真、专注度不够、学习障碍...
学后马上遭遇书写、计算、学习等方面的困难埋下了伏笔。在小升初之前，很多朋友都强烈建议通过走关系、花钱等手段，以便能进入附近的一所本市名校。但因为种种原因（没钱，没关系），最终还是只能进入那所普通的小学。果然，因为缺乏必要幼升小训练，孩子从一入学就遭遇了明显的学习障碍...
先找到问题的结症，再来讨论解决的方法，看看到底是粗心还是孩子生理上的原因，首先要排除孩子身体上的原因，考虑是不是学习障碍。学习障碍儿童是指儿童智力发育正常，在其他领域并没有显得愚笨，但学习效果低下，未能达到同龄阶段教育基本要求的儿童。也称学习困难、学习低能或学习无能...
为止。学习态度端正，有良好的学习习惯和主动学习的精神，有一定的自学能力，学习能力较强。在小学阶段学习习惯较差、学习成绩始终落后的学生进入文澜学习会有诸多困难。请学生及家长在学生报名时充分考虑这一因素。心理素质较好，无严重心理问题，如：抑郁症、强迫症、多动症、学习障碍...
多动症，这个让许多家庭和学校头疼不已的话题，其实并非简单的“过动。它是一种神经发育障碍，病患可有学习障碍、对立违抗性障碍、情绪障碍、适应障碍等，并因此可能对学业、工作和社交生活产生较大影响。看到这里，你是不是就会认为，如果得了多动症，是不是这辈子就毁了？...
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