采取不同方式和不同内容的教育方法，这样才有利于小朋友们对于知识的消化和吸收。一起来看看吧~一、四岁宝宝的教育亲子游戏：1、悄悄话：这个游戏锻炼宝宝的听力，让孩子养成专心聆听别人说话的习惯，并可锻炼宝宝准确发音。·点击进入游戏玩法2、我是老板：此游戏主要是培养宝宝模仿...
，宝宝会不断的向大人提出质问。这时爸妈为孩子准备一些模仿，刺激开发想象力的游戏，让孩子多接触真实的生活。 四岁宝宝的教育 亲子游戏： 1、悄悄话：这个游戏锻炼宝宝的听力，让孩子养成专心聆听别人说话的习惯，并可锻炼宝宝准确发音。 2、我是老板：此游戏主要是培养宝宝模仿...
？宝宝不爱说话，可急死妈妈们了，很多妈妈发来疑问说，宝宝不爱说话是什么原因啊？是不是宝宝发育有问题啊？怎么办啊？宝宝不爱说话可能是宝宝语言能力发育比较迟缓，也有可能是宝宝没有一个良好的学习说法的环境。宝宝学说法主要通过模仿。如果爸爸妈妈不爱说话，而且说话快，宝宝模仿...
等，家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候，家长可以训练他寻找“爸爸在哪里，妈妈在哪里，阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里，桌子在哪里？让宝宝听懂大人的话，会用目光去追寻或用手指准确地指给家长，并模仿发出相应的声音。 2、继续教宝宝模仿...
，不会走，朦朦胧胧的只会吃和睡。现代教育观念，越来越超前，胎教早教盛行，不让宝宝输在起跑线上，从一个月宝宝早教开始。下面我们会介绍一些1个月宝宝早教的相关内容，希望对新手爸妈们有帮助！ 一、1个月宝宝早教 （一）亲子游戏推荐：1、妈妈教给小宝宝：这个游戏引导宝宝模仿...
的时候，可以有意识地准备若干画笔和纸张，适当的时候用笔在纸上画，画完了让宝宝告诉父母画的是什么。 温馨提醒：不要介意宝宝画了什么，只当这是一个锻炼想象力和语言表达能力的小游戏。 2、捏面团 做法：准备一些彩泥/面团，父母示范给宝宝捏些小动物、小水果，让宝宝模仿...
对景物的兴趣。 适合年龄：1岁以内 撕纸小专家 游戏目的：训练宝宝双手的灵活性，开发宝宝的智力。 游戏方法：大人先向宝宝演示一下撕纸的动作。然后，把废弃的旧报纸的一头交给宝宝抓住，大人抓住另一端，示意宝宝一起用力拉，直到报纸撕坏。也可以把纸给宝宝，让宝宝模仿...
识地准备若干画笔和纸张，适当的时候用笔在纸上画，画完了让宝宝告诉父母画的是什么。 温馨提醒：不要介意宝宝画了什么，只当这是一个锻炼宝宝想象力和语言表达能力的小游戏。 捏面团 做法：准备一些彩泥(也可以用面粉代替)，父母示范着给宝宝捏些小动物、小水果，让宝宝模仿...
t;可以用勺子喂水：不肯用奶瓶喝水的宝宝，可以用勺子喂水。 训练6个月-1岁的宝宝用吸管喝水 ·开始时机：开始吃辅食之后，就可以逐渐增加每天水分的摄取量，让宝宝习惯喝白开水。 ·练习方法：妈妈将吸管含在嘴里，用力做出吸吮的动作，让宝宝模仿...
外，适当多吃一点不适宜嚼碎但容易消化的食品，如馒头，迫使小宝不得不咀嚼。（2）锻炼宝宝咀嚼能力【小儿在半岁以后的出牙阶段，应该适量的给予能锻炼咀嚼能力的食品，如饼干苹果等，培养宝宝的咀嚼能力。】【准备磨牙棒、手指饼干，在他饥饿的时候，让他自己拿着吃。】【利用宝宝模仿...
话的恐惧，还可以很好的锻炼宝宝的语言能力和应对能力，宝宝自信加分! 情景模拟游戏步骤： 妈妈扮演其他小朋友，先主动向宝宝问好：“你好”然后让宝宝跟着回应“你好”。 然后妈妈开始示范自我介绍“我叫王小虎，今年3岁，我喜欢听音乐，我也爱跳舞。”然后妈妈鼓励宝宝模仿...
岁前，当宝宝哭闹不止时，牙医妈妈给宝宝使用安抚奶嘴，因为这样做不会导致口腔组织或牙齿发育畸形;但2岁后应避免长期使用安抚奶嘴，否则可能导致上下牙齿咬颌不正，甚至影响下颌骨的生长、导致宝宝上下嘴唇变形等。3、纠正不良的口腔习惯，不要让宝宝含手指、伸舌头，不要让宝宝模仿...
子的抓握能力，小物品的选择给了宝宝更多锻炼手部捏取能力的机会。不过玩耍过程中父母一定要注意看管宝宝不要将小物品放进嘴巴或者鼻孔，以免发生危险。1~2岁：盖子瓶子对对碰给宝宝准备一些开启方式不同的有盖子的盒子、杯子或者瓶子。妈妈示范如何打开盖子，然后再盖上，让宝宝模仿...
一手拿一根树枝，然后双手配合慢慢地把积木夹起，放入筐中；待熟练之后，可以给宝宝示范，像拿筷子一样，把积木送回家。（2）我喂妈妈吃蛋糕：宝宝和妈妈面对面坐在一起，每人面前一碗蛋糕，一双筷子；首先妈妈用筷子夹起蛋糕喂宝宝，动作要慢，以便让宝宝看到整个过程；然后让宝宝模仿...
用：培养亲子情感，训练宝宝的节奏感，有利于宝宝的体制发育。 亲子视觉认知游戏 假装动物游戏（适合12-18个月的宝宝） 1、 妈妈和宝宝先坐在地上，然后妈妈对宝宝说：“我们一起来学小狗走路，好不好？接着，妈妈四肢着地爬行，学小狗走路的样子，并引导宝宝模仿...
信息，为他们日后的“说打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。 制造发声的机会：宝宝会用“咿、呀、哈、呜等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿...
。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。 制造发声的机会 宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿...
，爸妈可因势利导，帮助宝宝弹跳。 b.当宝宝到1岁半后，会自然行走了，爸妈可拿一个厚度10～20厘米的厚垫子，放在床上或地板上，引导宝宝站在垫子上往下跳。 c.两岁后的宝宝运动能力明显增强，爸妈引导宝宝学动物跳，如兔跳、猫跳等，爸妈先作示范双脚跳动，引导宝宝模仿...
等。这样长期下去，会导致孩子形成错误的行为规范，也不利于孩子形成正常的是与非、正和反的概念。孩子会认为话就得反着说。 建议：从孩子行为规范的建立，是非观念的形成或是个性的培养上考虑，家长都要尽量正常话正常说，多与孩子进行正向引导、直面交流做到坦诚相待。 宝宝模仿...
8个月的婴儿已经能够听懂一些词义，这一时期要着重培养婴儿理解语言的能力，使婴儿能将语言和动作联系起来。训练要和日常生活结合起来，如爸爸给宝宝玩具或东西吃时，妈妈要在旁边说“宝宝，谢谢爸爸”。一边用点头或鞠躬表示“谢谢”，要求宝宝模仿妈妈的动作；爸爸上班时，妈妈要...
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![[小马快跑]教会孩子如何做自我介绍](http://att3.citysbs.com/120x120/hangzhou/2015/10/21/16/600x700-162207_v2_10471445415727966_6e642b990d8b7b634a732a473505c1f4.jpg)
