浙江科技学院是一所特色鲜明，以科技应用和创新为己任，以培养具有国际化背景的高层次应用型人才为目标的学校。学校以工科为主，集工学、理学、文学、经济学、管理学、教育学六大学科门类为一体的多学科全日制本科院校。 学院借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情， 逐步发展形成具有国际化背景的培养高层次应用型人才的办学特色。
教育不是惩罚是感化（深度好文）——儿童心理健康调适（三）浙江科技学院叶岳松 道德是用舆论规范人； 纪律用规章制度规范人； 法律法规用强制手段规范人； 教育用善良感化人。教育就是教育，因此教育绝对不是道德、纪律、法律的化身。请记住你从事的是伟大...
教育不是惩罚 是感化、是帮助——儿童心理健康调适（三）浙江科技学院 叶岳松 道德是用舆论规范人（保护或谴责人）； 纪律用规章制度规范人（保护或处罚人）； 法律法规用强制手段规范人（保护或惩罚人）； 教育用善良感化人（呵护和帮助人）。 请记住你从事的是伟大的教育事业。...
教育不是没事找事 是发现——儿童心理健康调适之一浙江科技学院 叶岳松 一些家长喜欢熟知他人孩子的诸多优点，然后跟自己的孩子说：“某某，比你还小，学习可自觉了，学习可好了。你看你，这也不行，那也不行，以后怎么办？”。不是有一句古话：“一母生九子,九子各不相同。”这句话...
教育不是责骂 责骂导致“叛逆”——儿童心理健康调适之二浙江科技学院 叶岳松青春期的孩子，在学习成绩、同伴交往，青春期生理变化与自我接受之间的矛盾、自我意识觉醒和现实之间的矛盾等重重压力的围堵之下，孩子存在烦恼、郁结是难免的。带着青春的期许，追求着成人价值感、同伴价值...
忽视儿童权利的家庭教育 可悲！！浙江科技学院 叶岳松中国的家长在孩子的教育上最下功夫，却也最伤脑筋，不良教育效果的根本原因，就是家长漠视孩子的权利，没有重视孩子这个权利的主体，或把孩子当作自己的附属，忽视了孩子自身的生存、发展规律和需求。很多家长缺乏权利的均衡意识，...
家庭教育必须实现时间上的层次超越——教育格局首先是对时间的认识浙江科技学院 叶岳松 从时间运用的角度来看，可以把人区分为三个层次。第一层次的人就是被时间牵着鼻子的人，时间对于它而言，总是不够的；第二层次的人是会安排时间的人，时间对于它而言，总是足够的；第三层次的人是...
——电话：4000-177-907 手机：13777886699QQ：2865369718 公众微信：minghaojy总部校区：杭州市莫干山路102号立新大厦10楼转塘校区：转塘街道美院南路89号象山国际广场3号楼9楼小和山校区：西湖区留和路318号-浙江科技学院...
“孩子快乐健康就好！”学习差点真的没关系吗?浙江科技学院 叶岳松 “孩子开心健康就好！”确实有不少家长也是这么认为的。不知你是否想过，孩子没有成功的体验、没有同伴的认可、没有自信心，我不知道孩子的开心健康来自于哪里？一般是做了一件好事或做好了一件事，得到了认可，所...
教育缺乏格局 再努力也是无用功浙江科技学院 叶岳松 大多数人把成功归结于努力和勤奋。 格局往大处说就是远见与卓识，往小处说就是抓住最重要的事情，坚定不移地走下去！ 家庭教育最需要讲格局！有格局就是：结果管理向过程管理的转变，即由低质量拷问结果到高质量陪伴的转变！有格...
家庭教育要培养孩子的傲骨仁心浙江科技学院 叶岳松子曰：“有朋自远方而来，不亦乐乎？”正解：对于一个班级而言，是志同道合的孩子们（其中不乏学识广、品德高的孩子，还有品学高尚的老师）不畏时空的阻隔、不畏陌生聚到一起，为追求共同的科学梦想、人生理想而奋斗，这是一件很快乐的...
追求和实现个体和“家”的快乐，是家庭教育的承担浙江科技学院 叶岳松 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方而来，不亦乐乎？....” 孔子说：学了之后要安排时间、寻找机会去实践、去运用，检验、巩固和发展所学，这难道不是一件快乐的事吗？志同道合的、学识渊博、品德高尚...
“三位一体招生的大学有哪些？以2015年为例： 本科院校：中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、温州医科大学、浙江海洋学院、浙江农林大学、浙江中医药大学、中国计量学院、浙江万里学院、浙江科技学院...
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