标题: [其他] 你牛,但不应该这样!
布达拉格桑花
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发表于 2008-5-13 17:50  资料  个人空间  短消息  加为好友 
你牛,但不应该这样!

    你牛,但不应该这样!许多孩子要升初中的家长有这样的经历:带着孩子到民办中学去报名,结果人家老师一个劲地劝孩子(不是家长)不要报,说什么你的成绩差,进来后跟不上,要产生自卑心理的!
    试问:这是作为人师所应该说的话吗?人家选择的是你们学校的管理氛围,相对来说,对孩子的教育有帮助。无论家长孩子,对民办教育是充满希望的!可是,你没有对具有比较强的忍受能力的家长说不行,却对尚处在成长阶段的孩子进行打击,你这种做法应该吗?作为老师,你应该是学过心理学的,连这一点起码的常识都没有吗?真不知道你的教师资格证是怎么来的!我宁可你暗箱操作,为了所谓“优秀”的生源,在摇号前把这位同学的报名表取出,也不希望看到这种打击人自信心的场面!要知道,你担心人家会产生自卑心理,所以苦口婆心地善意地劝他(她)不要报名,你的出发点是很好的(当然也是自私的),熟知你已经当场让他们产生了极其严重的自卑心理!
    让人宽慰的是,许多孩子在经历这次遭遇后,竟出奇地成熟了许多!这可能是一个很好的讽刺案例!
    在这里,我还想问的是,假如公办学校拥有良好的生源、条件,它会比你民办公助(并非纯民办)学校差?那又是为什么??

[ 本帖最后由 布达拉格桑花 于 2008-5-13 18:17 编辑 ]





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发表于 2008-5-13 19:16  资料  个人空间  短消息  加为好友 
顶一下,现在的民办老师是过分啦,连一些很差的民办也来这一招,我觉得民办可笑

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鹰舞长空
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发表于 2008-5-13 20:23  资料  个人空间  短消息  加为好友 
  是啊,给公办好生源试试,学生照样发展地好。看看中国的高校,有没有民办比公办好的?没有,因为没有好的生源!
面对敢于用一切手段(包括打击学生的信心等等)劝基础不好的学生离开的学校(不  仅仅是今天,还有今后!),真不知我们的家长为什么还这么热捧?仅仅是认为自己的孩子“现在”还好吧。

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巧克力麒麟
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发表于 2008-5-13 20:24  资料  个人空间  短消息  加为好友 
不说些令人愤怒、伤心的话,那些“不太优秀”的学生会退出吗?这招够绝!楼主最后的问题真是白问,人家就是有牛的资本,说话才会无所顾忌,即使你去教育局投诉也没用。





怀才就像怀孕,时间长了才能看出来.

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嘉兴烟雨楼
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发表于 2008-5-13 21:27  资料  个人空间  短消息  加为好友 
你说说看,教师应该怎样说...........

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版版六十四
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发表于 2008-5-13 21:53  资料  个人空间  短消息  加为好友 
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wendi
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发表于 2008-5-13 22:04  资料  个人空间  短消息  加为好友 
老师是故意这么说的,他说他的,你报你的,你别上当不就得了.
再说,有本事别报民办啊,也不会受这个打击了.

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快快飞
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发表于 2008-5-13 22:07  资料  个人空间  短消息  加为好友 

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布达拉格桑花
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发表于 2008-5-14 19:38  资料  个人空间  短消息  加为好友 
民办牛就是牛在生源,生源一样你还牛吗?你的教学质量牛吗?换成一般的生源,你的教学质量令人信服吗?另外,民办还牵着公助,假如说分开,情况又会如何?老师现在既有公办的保障,又有民办的高收入,当然他们就愿意往民办跑了,很简单,说穿了一句话,金钱的要素很关键。
就算你教学质量好,你说出这样打击学生的话来,也说明你个人的素质太低,连最起码的师德都没有!不管你是有意还是无意!





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布达拉格桑花
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发表于 2008-5-14 19:43  资料  个人空间  短消息  加为好友 
你牛就在于杭州的政策,假如你是纯民办,你还这样牛吗?其实你没有任何的资格可以牛的!
最关键的问题是,你可以牛,但你不应该这样说,因为你是老师,是教育人的人!“师范”两字的含义应该是很清楚的!!!





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hxl_1
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发表于 2008-5-14 22:24  资料  个人空间  短消息  加为好友 
我哦觉得民办教学质量真的不是说说的好,文谰的教学设施连有些大学都比不上呢.

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沙之怒
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发表于 2008-5-14 22:39  资料  个人空间  短消息  加为好友 
为了文澜学军欠了一屁股的债了

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布达拉格桑花
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发表于 2008-5-15 14:10  资料  个人空间  短消息  加为好友 
回复 #11 hxl_1 的帖子

教学设施好并不意味着教学质量就好,中学的教学质量和大学的教学质量衡量标准是有很大不同的。决定教学质量的因素很多,除了教师的素质与能力,更多的还有生源的基础水平、教学的设施条件以及教学的整体氛围等。如果生源好、条件好,又能充分运用公办教师的优势条件,这样的学生教不好的话,那算什么事情呀?

[ 本帖最后由 布达拉格桑花 于 2008-5-15 14:13 编辑 ]





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布达拉格桑花
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发表于 2008-5-15 14:14  资料  个人空间  短消息  加为好友 
回复 #4 巧克力麒麟 的帖子

这个牛的资本谁给的,靠什么来积累这个资本的?全国少见!





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布达拉格桑花
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发表于 2008-5-15 14:18  资料  个人空间  短消息  加为好友 
回复 #3 鹰舞长空 的帖子

没办法,政策衡量的标准就是“现在”时,而不是学生的“将来”时,也就是说学生的潜力往往被忽视了。何况,细读一下浙江09年的高考政策,你就会发现,学生在初中基本上决定了自己以后是读一本还是三本以下的学校了。以往说中考难于高考,现在可以说选初中难于高考填志愿了。天下之大,无奇不有!





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我要学习
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发表于 2008-5-15 16:42  资料  个人空间  短消息  加为好友 





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dh07
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发表于 2008-5-15 19:52  资料  个人空间  短消息  加为好友 


QUOTE:
原帖由 布达拉格桑花 于 2008-5-14 19:38 发表
民办牛就是牛在生源,生源一样你还牛吗?你的教学质量牛吗?换成一般的生源,你的教学质量令人信服吗?另外,民办还牵着公助,假如说分开,情况又会如何?老师现在既有公办的保障,又有民办的高收入,当然他们就 ...

赞同!

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时间太空
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发表于 2008-5-15 20:11  资料  个人空间  短消息  加为好友 


QUOTE:
原帖由 布达拉格桑花 于 2008-5-15 14:14 发表
这个牛的资本谁给的,靠什么来积累这个资本的?全国少见!

杭州的教育局不是说不准民办设置障碍  
不准挑选生源吗?

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