感谢楼主的回复，我觉得兴趣是最好的老师。
孩子毕竟是孩子，经历的比较多，所以才需要父母的引导。
你们可以和他好好分析一下利弊，不可强求，决定权还是在孩子身上，但要和他说清楚：自己已经是成年人了，作决定之前要自己考虑清楚。做最好的准备，最坏的打算。
人生不如意，十有八九。
职业规划是个长期的过程，特别是技术方面，男怕入错行啊。
人生总是这样，有得有失，并且每个人的价值观也不同。
很多人或许很成功，但活得很累，功成名就了，但在老去的一天，看着落日，心想：没有为了儿时的梦想努力过，这是多么遗憾。
有选择是值得庆幸的，但不要后悔，因为这无济于事。
编辑一下，放在第一页，比较醒目。
感谢给我加分的朋友，谢谢你们的认可。
我个人比较推崇欧式教育模式。
据科研调查，东方人的智商普遍比西方人高，但为什么绝大多数的科研技术都是西方领先？
个人觉得这就是教育模式上的差距。
鄙人在某个坛子里曾经看到过一位加国移民的个人感受：他说华裔学生中，中国人的成绩普遍在班级中上等，但最冒尖的那两位都是加拿大学生，觉得那两位加拿大学生是真心想读书，并且用心去学了。
欧美的教育模式是：小学都是玩，中学也不会很紧张，但有不少论文和社会实践，这也无形中培养了学生的动手能力和思考能力，还有团队精神。
西方国家也并非类似于高考一锤定音，而是更注重平时能力和表达能力、逻辑能力，不过大学里的确非常苦，宽进严出。
中国的教育模式呢？大家都是这么过来的，应该也差不多吧？
从小学开始就有不少作业，背着重书包上下学（据说现在还有些孩子是拖拉杆箱上学，不可思议），减负喊了那么多年，效果又如何呢？
中学生就更加艰辛了，特别是高中，做不玩的题，恨不得把人变成答题的机器。
大学呢？脱离了父母的约束，还有升学的压力，接下来就是彻底的放纵，多少人以学业为重？
由于在该玩的岁月里都一直背负着巨大的压力，拼命学习，所以一旦有机会就会拼命玩，把之前的时间都补回来。
另外，中国的奥数成绩，貌似是世界领先吧？但问题是有多少人坚持下来了？有几位成为数学家了？
中国的教育就是一种拔苗助长模式，拼命压榨孩子的脑力和想象力，而使得真正有天分的人失去了学习的兴趣，也就失去了学习的动力。
学习是一辈子的事，兴趣又是最好的老师，希望中国能改变一下模式。
此外，还有中国的社会观念问题，喜欢攀比，认为职位低了就会见不得人。
小时候父母都会告诉我们：好好读书，将来有出息了可以做官啥的。
想必相当大比例的人有这种感受吧？父母都期望子女成为人中龙凤，但真正能做到的又有几人？
而欧美的父母却是：只要子女不做犯法的行业，父母基本上都会支持，比如警察、消防人员。换成中国，父母大多会说孩子‘没出息’。
中国的父母大多认为子女一味听自己的话，跟着父母铺设的路线走才叫‘乖’，却没考虑子女的感受，没有征求并尊重子女的意见。
我只想说：每个人的人生观和价值观不同，所追求的事物不同（精神领域或是物质领域），只要子女考虑成熟，觉得有意义（不违法的前提下），就让他们去追梦吧。
[ 本帖最后由 PostgreSQL 于 2008-11-13 19:42 编辑 ]
