一直偷懒，没有及时记录小朋友的幼升小备战，回过头来看，其实这是一次家庭的重要决策和努力，应该需要记录一下，至少我们努力过，也算成功了。
先来说说我家小朋友的情况，12年的龙宝宝，只能算普通聪明的孩子（现在也基本没有不聪明的孩子了，只有不努力的家长）、调皮、没有毅力、怎么偷懒怎么来的头疼娃娃一枚。优点：孩子运动能力、身体协调性很好，适应能力强，托班就能自理了，筷子勺子左右手都能用，因此幼儿园期间没怎么太麻烦老师，比较受老师喜欢。这归根于他小的时候我们有意识的让他自己使用餐具，他爱怎么用就怎么用，小剪子也会给他拿来使用。
作为孩子妈妈，我周围有一群有丰富带娃经验的同事朋友们，娃娃还没上幼儿园，就get到大量幼儿园、小学的升学信息，本来对升学没有概念、也给无经验的我非常大的帮助，知道杭州教育的现状可以用惨烈来形容，民办学校好也是杭州特色，我们又是龙宝宝，必须提前考虑是公办还是民办。
最终我跟娃爸爸达成共识，还是尝试一下离娃娃外公家最近的民办小学，这所学校在我们看来是最接地气的民办小学，学费也亲民，校长的讲座我也认真去听了，是一位非常有情怀的年轻校长，平易近人，学校艺术特色，民乐团全国有名，我一直也很重视孩子的艺术熏陶，虽然还没看出什么天分，但我们也没想过他靠画画和音乐来谋生，只是觉得艺术可以丰富他的人生，仅此而已，综合之后觉得DG小学就是我们理想的小学了。
由此为目标，我们可以说是提前整整两年多开始准备的。5周岁不到一些开始接触钢琴，学琴前我也做了一些准备，了解虽然DG的特色是民乐，但是我不想完全功利性的去学民乐乐器，一位专业的同学兼老师告诉我，学其他任何乐器前先学钢琴打好基础，以后任何乐器入门都很快，钢琴的88颗键是基准音，其他很多弦乐是需要靠耳朵去听音准的，学过钢琴对音准会有很好的把控，识谱能力也在学钢琴的时候培养起来了。所以征求孩子同意后，我们就开始学琴的道路了，道路很艰辛，孩子是在我的吼声和他的眼泪中坚持下来的。一练琴亲妈变后妈一点儿没说错。但我们坚持下来了。事实证明坚持也是有用的，考试当天也用上了。希望进了这所学校后，孩子能找到自己想真正学习的乐器，一直坚持下去。
除此以外，画画我们从幼儿园托班就开始校外培训了，与其说是培训，更多的是带孩子玩，没发现他有多少天分，画作很粗糙，随他性格，怎么方便怎么来，但我们也一直坚持学到现在，没放弃过，与其让他待在家里玩一堆奥特曼，去上画画课也是一种享受，不在乎他能画得多棒，画室里还有很多孩子可以一起交流。
大班的时候朋友给我推荐了线上学习的英语，尝试了一次，觉得挺有意思，就让孩子抓住语言学习的最后黄金期，报了名，开始英语学习之路。我是个操心但是又有点偷懒的妈妈，所以孩子的英语每次课程都是局限于跟外教对话，课后的复习我抓得比较松，语言我始终觉得是以交流能听懂，说得地道为主。所以我家娃娃学习得只能算一般般。这次DG的考试，首次面试了英语（历年面试中都是没有的），还是挺庆幸给他报了英语培训，简单的对话没有问题。
关于XES，起初我是很排斥的，但是咨询了一位做小学老师的朋友，建议我们如果去考民办小学，还是需要去培训一下的，哪怕某些民办小学的校长在宣讲的时候极度鄙视这类培训，但事实证明，系统性的思维训练可以在考试中应对自如。我们小朋友在民办考试前还是报名学了一年的XES七大学习能力的，课程没有教加加减减这些应试内容，主要还是逻辑思维的一些培训，我跟着娃上了几次课，觉得还是有可取之处的，并未提前涉及aoshu，当然还得孩子喜欢上课，我们小朋友完全被XES的奖励给套路了，很喜欢去上课，也就坚持学了。DG的面试当天，也会有一点点考察孩子逻辑思维能力的题，哪怕不去培训班，家长平时有意识的引导，也是完全可以应对的。DG考的比较简单。
关于其他知识储备，我家孩子不爱认字，考试前只有300字的识字量，平时我们有阅读习惯，但都是我跟他爸爸拿着绘本给他讲故事，哪怕我有时候指读汉字，他都不看，可以说算识字量很少的孩子了，小朋友特别讨厌认字，也就没有勉强他了。跳绳、拍皮球幼儿园中班老师就开始训练他们了，到了面试的时候拍皮球和跳绳对他来说就是洒洒水了。
考试当天的题型网上都能找到，我们家小朋友很幸运，当天的题目他几乎全部对了，特长他挑的是弹琴，弹奏完还打了节奏，DG对于乐器演奏的孩子都会考察节奏感，我们平时学琴的时候一直用节拍器练习，因为节奏感不咋滴，当天的节奏据他自己回忆第一遍有一个地方错了，老师给了他第二次机会，他打对了。我一直觉得他能被录取，并不完全因为他当天的表现，因为我很清楚我家孩子只能算各方面just so so。但是我在孩子考试前，花了很长的时间做了孩子的简历，都不是网上既定模板做的，我想如果老师翻孩子简历，一定会认为我跟孩子爸爸是很用心在做升学这件事的。简历不仅有自荐的部分，也有我们家长对学校的看法，对孩子的期许，选择学校的理由，都是发自内心去写的，还有我们一家三口出门旅行的亲子照片。我觉得这点应该会有打动老师。
关于所谓“后门”的一点思考，考试之前托朋友打听DG的招生情况，有听说很大一部分孩子已经在之前的艺术甄别中选中了，剩余的名额不多了，当时其实很沮丧，因为艺术甄别我一直也有在关注，但是今年微信幼升小报名我一直报不上，显示名额已满，甄选当天本来想直接带娃去，又跟他钢琴课的时间冲突了，所以就放弃了，想着还有民办考试的时候再展示。其实，这个决定真是大错特错，如果想考DG的家长，并且孩子有学乐器的，这场甄别一定要去。出色的孩子，确实会被学校关注，民办考试之前学校也会通知让家长带孩子去面试，同等条件下优先录取（这是我关注的一个幼升小群里家长说的，她的孩子就是收到学校电话的）。但说大部分名额被内定，我觉得是不实的，学校还是注重生源的。每所学校总有特定的名额给可以提供特定资源的孩子的，这在全世界都一样，所以没必要纠结没必要抱怨。
写完这些，感觉跟幼升小可以再见了，也算了了一件大事，上周孩子参加了DG的新生训练营，孩子非常非常喜欢这所学校，每天自觉早起就是期待跟同学和老师见面，我想我们帮他选的学校是正确的，坚持也是得到了回报了。马上就要开启新的人生了，期待与共勉~
