国内从小学开始，暑假作业和寒假作业一直是娜娜心中的痛，特别是写日记。真的没有什么东西可以写的时候，就只好看小人书。所以我小学暑假日记都是这么写的：
今天，我看了****小人书，它讲的主要是：blablabla。真好看啊！明天我还要再看一本！
重复60天。
为此我妈没有少揍过我。
所以，暑假过完了，我也要含怨地八一下日本小学生的暑假作业。他们没有厚厚的一本名叫《暑假作业》的东西。暑假一般是两个任务：一个是写读书感想文，还有一个是自由研究。
读书感想这个跟国内差不多了，见我上面写的日记。
今天要来重点说一说的是一个叫自由研究的东西。这个东西可以从小学一直做到高中，作为亘古不变的暑假作业占据着日本孩子的童年。
“这是一个什么东西呢？”
顾名思义，就是自由研究啊！随便研究一个什么东西都可以，然后把你的研究成果写出来。对！就是这么简单。
发展到现代，日本也有很多很多关于自由研究的教科书，有自然科学类的，比如怎么做盐的结晶啦，也有艺术类的，比如什么是日本古典艺术啦，还有各种各样的脑洞，总之是自由发挥，什么奇葩都出现了。而且，暑假作业很多都是家长和孩子一起上阵，家长承担的是讲解员，辅导员，美化师等等多种角色。。。
比如这个孩子的自由研究的题目是树叶书签的种类，妈妈承担了，摘树叶、美化等工作：
写完之后，学校会有公开的自由研究的说明，就是在班上公开做演讲，学校也会评优：
下面这个孩子研究的是：龙是个什么鬼？
文科生潜质的日本世界文化遗产研究：
理科生潜质的彩虹的原理：
国家元首潜质的世界国旗一览：
企业家潜质的工厂参观和制造工艺：
科学家潜质的手工制盐：
吃货潜质的三文鱼的种类：
如果走自然科学类，免不了的还有家长一旁辅导做家庭实验，家长还负责拍照和记录，哈哈哈：
有一个厨师爸爸在自己的美食博客里破天荒地写了他家女儿的暑假自由研究。这个爸爸的博客头像是这样的：
下面是我大概翻译的爸爸的自述：
女儿不知道自由研究该做什么，所以我首先就提议：不如我们来研究接到的井盖吧！于是我就拿着相机和女儿一起出门了。见到家附近的井盖就拍照。然后呢，就去附近的图书馆查阅，这样的井盖文案究竟是什么意思，有什么典故。
最后和女儿一起做成了这个：
还当选了学校自由研究的“展示奖”。我的女儿真的很厉害呀！！！很厉害呀！！
不过，在展示会现场，我和我的女儿也看了其他同学的自由研究的报告。
优秀奖是这样的：
太牛逼了！让我内心的os是“靠，怎么调查得这么认真！”不过我想，明年，我们也冲击一把优秀奖！！
其实每到放假前，书店都会开展一番自由研究类书籍的促销，各种方面的都有，小学，中学的也都有：
好啦！是不是很流弊~ 感到厉害的就去分享给好友吧！～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～
by娜娜的日语教室
