时同学：杭四高二学生，辅导化学、物理，07年以高二基础参加高考，理综276分，其中化学估分满分。

魏同学：源清高二学生，辅导数学、物理。经十余次(每科)教学，由原来40分左右的基础分别提升至70多分（100分满分）和80多分。由班级后几名提升至前15名。在教师引导和监督下，听课和练习习惯明显好转。

张同学：浙大附中高一学生，辅导英语。经两个月辅导（周末，每周一次），由50分左右的基础提升至70—80分（100分满分）。

陈同学：杭外高三前十名学生，辅导语文。利用两个月将整个高考考点逐一梳理一遍，成绩由波动变得稳定（在120分左右），现已被复旦录取。

曾同学：育华初三A班学生，辅导数学和科学，原数学在50分左右（120分满分），科学40分左右（180分满分）。各经过约14（每次2小时）次辅导后，数学达90分以上，化学单科测试86分（100分满分）班内第一，科学物理单科测试班内第一，现辅导目标是成绩在稳定中求再提高

李同学：天成初一学生，辅导数学。原基础为70多分，班内中下排名。经12次教学，一次月考94分，期中考96分。从此成绩稳定在班级前十五名，得到班主任老师认可。

马同学：杭外初三学生，辅导英语和科学。原接近年级后位。经约40次教学（每次2个小时），英语成绩稳定在80—90分（100分满分），科学稳定在140分左右（180分满分）。

李同学：文澜中学初三学生，辅导英语。原基础在80—90分/120分，年级中下水平。经约二十次教学，英语成绩稳定在110分左右，位于年级中上等。

张同学：采三小学四年级学生，辅导数学。原基础在60—70分，经过十余次辅导，数学成绩稳定在90分以上。

方同学:四季青小学五年级学生,辅导数学。原基础在及格分左右，对数学没兴趣。经过十余次辅导，逐渐产生兴趣，成绩稳定在90分以上，最好一次考了满分。

邵同学：采荷二小五年级学生，辅导语文写作。由原来无从着手到思路畅通，约经历了8次辅导，教学同时配合兴趣阅读，书写习惯、坐姿习惯等培养，语文成绩进步明显，有一次还考了班级第一。

胡同学：采荷实验初二学生，辅导科学。原中等，经过8次辅导，成绩稳定在班级上游。

张同学：采荷中学初二学生，辅导数学，原基础及格左右，经过5次辅导，成绩上升明显。

倪同学：景芳中学初三学生，晚作业辅导，经过两个月的辅导，作业自主完成，数学冒尖，总分据班级上游。