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V14 发表于: 2014-03-29 15:47
  (1)我的心是旷野的鸟,已经在你的眼睛里找到了天空。
    批注:第一句表现了“我”是一个追求自由、不愿受拘束的人,如同在旷野中无限广袤的空间里任意飞翔的鸟儿。然而后半句中所说到的则是这只鸟儿居然愿意停留于一片固定的天空中,足以证明这位女子对于“我”有着多大的吸引力。
    (2)你眼睛是早晨的摇篮,你的眼睛是繁星的王国。我的歌曲,消失在你眼睛的深处。
    批注:这一句是用于表达对于这位女子的眼睛的赞美的。以“早晨的摇篮”作比,是为了表明女子的眼中充满了能使“我”感到温暖的神情;而“繁星的王国”所展现的则是这双眼睛中所能使“我”精神明亮的力量,使人毫不怀疑这爱情力量的伟大。
    (3)就让我翱翔在那一片天空里,翱翔在那一片孤寂的空间里,就让我排开它那朵朵的云彩,在它的阳光里展翅飞翔。
    批注:这两句则是深情地表达了自己的爱慕之情,再将所有的比喻回到了之前的“天空的鸟儿”上来。其中“飞翔在这片天空里”的意思重复出现了三次,显然是为了表现自己要与她在一起的决心。并且这两句同时也含有不同的意思:前句是表示“即使这片天空孤寂无垠,我也愿意留在这里”,而后一句是“如果你的天空布满云彩,我愿为你排开它们,使阳光再次倾洒在你的心中”的意思,递进地表明自己愿为自己所倾心的女子付出全部。
    因此,全诗的结构便是逐层递进,运用新颖的比喻,表达了诗人对于那位倾心的女子的爱慕之情。首句表示自己已被其吸引,不能自拔;第二句表达了在自己眼中对方的完美;第三句表达了为了能被认可,自己愿意做出任何的改变;第四句是表达了自己的始终不离不弃的决心;最后一句表达自己愿为对方排忧解难的意愿。五种情感环环相扣,是完全的真情流露。
    “老妈,我语文批注作业终于拿优了!”开学以来语文作业一直在“良+”和“优-”之间徘徊的安,因为拿到优开心不已。“可是你知道吗,当我今天在感慨自己终于拿优的时候,吴润居然也发出了拿优的感叹。我就纳闷了,他是语文大神啊,怎么也才拿优。稍一回神我就明白了,他是一直拿‘优+’,失手才拿的优。啊,要不要这么损我啊!”我笑了,因为安装腔作势的表情,也因为安终于拿了优。
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