期中考前，我问安：你有什么目标？安想了想，说：“那就年级前200名吧！”他说这话的时候，我心里其实想的是：小兔崽子，你真是不知天高地厚，我给你定的目标是300名，你自己就给自己提高了100名，你行吗？说实在的，一点信心都没有。我想如果是进了前300名，我都该高兴的。至少代表了学军的中上水平。
我向学军安的那个学姐咨询了下，政治、历史和地理算不算进总分的。她说有5门课和8门课两种排名方式，如果以后是学理科的，就关注5门课排名吧，反正那些是不考的。而另一个学长也告诉我，就看理科，理科好的话总差不到哪里去。有了他们的话，我在复习时尤其关注3门理科。我问安“数理化你有问题么？”安说物理的话，他觉得力的分解还不太好，数学主要问题在对数的运算，化学他提不出什么问题来。于是我帮他网上找了物理和数学方面的题目和课件看了下，让他把作业和试卷中的错题看了一遍，自己分析造成每一道错题的原因，这样的复习对于安是轻松的，他不排斥，复习也是有效的。数学和物理成绩都在班级前十之列，而那个提不出问题的化学，就只能是中上的，略高于平均分。
史地政三门的复习时间最久，大都是网上找卷子做，但地理做得最好，可能因为带个理字的缘故，安对于背诵是很头疼的，而要理解的内容，他还是容易接受的。所以地理考了94分，位列班里第3；而历史是63分，仅达到平均线；而政治是考爆了，只有47分，虽然平均分也是不及格的，但他倒数第二的分数实在是说不过去，原来也是个不讲政治的主。
语文虽然考了68分，离平均线还有几分的差距，可与开学的两次单元测试46和57分相比，终究是向上的抛物线，让人有点振奋。英语又往后退了一些，也踩在平均线上，这次单项倒没怎么错，而阅读却扣了12分，而他考回来还感觉很不错，晕！
按照5门课的排名，安的成绩在年级应该在150名之前，而8门课一拉，就成了年级211。不过对于我们定下的目标，安这样也算过得去了，我松了一口气。
其实高中以来，我什么忙都帮不上安了，看到那些理科的作业我头都会晕，连给他菁优网找答案都会因为一个公式录半天而气急败坏。我对他只起到一个督促的作用，他其实在校的习惯是好了很多的，比如作业订正，以前是完全不订正，而现在语文他订正得很详细。学习习惯的养成才是最重要的，这么多年的积习，如果能够在高一改掉，安还是有潜力的。
