最近和安的分歧越来越大，他对我学习上的管理越来越抵抗。我感觉是现在在学校里被班主任盯得太死了，他往往想在家里找点空间，而我如果再盯住他不放，他就像气球一样一戳就爆。还有就是班里同学中很多孩子也是和安一样玩兴很重，加上学校这周关于选修课的讨论热火朝天，所以他的心情也无法平复，期中考过后，弦立马松了下来。其实我也不想抓得他很紧，可看他最近作业动作慢，对理科作业有抵触情绪、错误率高就非常担忧，多说他几句，他脸上的不耐、偶而的冷嘲热讽会让我的情绪都难以控制，于是两人大干一架。想想我其实挺对不住邻居的，和谐安宁的氛围会被我们母子破坏掉。
安对我说，今后我的学习不用你管，你也管不了。是啊，以前他的错题让他分析错误原因，他肯定会一五一十说出来。现在他一句“我说有什么用，你又听不懂”就堵了我的嘴。英语以前晚间听磁带听碟片都很自觉也很乐意，可现在不行了，说"高中英语不靠听的，老师不是跟你说了么？"确实，高中好多的语法点，光靠听课文是没用的，老师说只能上课听，连找题目做都很难解决。可老师这么说，不等于让你不听啊，听总好过不听吧？现在安的英语成绩顶多中上，期中考英语刚到平均分，我是愁着怎么帮助他提高呢，教辅买了很多，可连看的时间都没有。好在班主任家长会上放过豪言：学军最强就是英语，上届高考英语平均分131，超过杭外。有这句话撑着，有这么一个牛老师带着，安的英语好歹不会掉落平均线吧，我这样安慰自己。
期中考后，安的同学、我的朋友都相互打听成绩和排名，互诉衷肠，互叹苦经。考得好依然忧心如何保持，考得不好就开始询问哪里的培训班好，有没有名师。我还是坚持没大问题不上培训班，把时间省下来自己找漏洞补。我们除了外教每周一个半小时外，其他就是学军学姐一个月左右的一次答疑课。她太了解安了，我只要问她，安耍的小聪明就立刻分崩瓦解。比如安对于计算繁的题目就不做了，对我说是太难了做不出，可学军学姐一看马上揭穿安的小心思，于是他老老实实操刀做掉。学姐说她以前读书时没碰到过像安这样的学习不踏实不努力的同学，不过她对安还是看好，觉得安很聪明，一点就通。
最近焦虑的妈妈很多，期中考像一颗小石子投向湖面，打破了往日的平静无波。一个妈妈每次打电话给我都像热锅上的蚂蚁，因为初二的儿子这次数学考试失常，让他名次跌到了年级的三十几名，她心急如焚。我对她说，你们学校这么好，三十几名前两所肯定能进的，愁啥呀？她责怪自己事前没有充分准备，应该找历年的试卷让儿子适应一下。想到这里，她又急切地问我是否有她们学校初三的孩子认识，帮她要些卷子复印一下。她此前找了好多人，似乎不肯给，差的学校的试卷她也不要的。好在我身边就有这么一个孩子，成绩也很好，家长也不是小气的人，第二天就拿来了，可把她高兴坏了，又包下了他们明年所有的试卷和书。能够让她稍稍缓解紧张的情绪，我觉得也挺开心的，其实我身边有很多的同事、朋友都不吝把自己的教育经验、孩子用过的课本资料拿出来与大家分享，我是深受裨益的。
