上海市第八中学转型“男子中学” 能“拯救男孩”吗？
学校确定培养男孩的形象为：“浩然正气，乐学善思”。
上海市第八中学转型“男子中学”
今年9月首招生先在高中阶段开设两个男生实验班
近日，上海黄浦区近日与华东师大签订合作协议，在高中阶段探索建立男子中学，现已开设“市八男子中学办学创新可行性研究专项课题”，这预示着不久后的上海将有望诞生第一所男子中学。此消息一经报道，由于焦点集中在男子中学是否能应对“男孩危机”上，引发社会广泛讨论。这让上海市第八中学校长卢起升感到了前所未有的压力。
在接受本报记者采访时，他表示，扭转“男孩危机”，单单靠学校教育是无法实现的。他希望做个澄清：“我们现在还只是处在实验阶段，希望摸索出培养男孩子的方法和经验，让男孩子得到全面发展。”
卢起升校长对男子实验班颇有信心，他告诉记者，现在教育局对这个方案基本赞同，目前等待审批。而开设的两个高中实验班争取在今年9月开班招生，“如果成功，以后才有可能推广。”
男子中学曾培养诺贝尔奖得主
上海市第八中学坐落在上海的老城区陆家浜路，马路对面就是另外一所中学——市南中学。新中国成立初期，市南中学就是一所男子中学，而第八中学则是一所女子中学。原来的名称分别是清心男中和清心女中，有着150年的历史。
今年将近70岁的单海麟，曾经在1955年~1958年就读市南中学。他告诉本报记者，在学校百年历史里，曾经培养出李政道这样的诺贝尔物理学奖得主，以及一大批对国家有用的人才。1958年起开始招收女生，整个中国最后一所男子中学宣告“寿终正寝”。
当时的市南中学很有特色，它有其他中学所没有的游泳池；体操和羽毛球的水平在上海市首屈一指。
单海麟说，那时一个班几乎都是同龄的男孩，在一起除了上课，就是想着法子玩，那年头没有什么“应试教育”，读到什么份上就是什么份上，“我初中那个班级的50多个同学，考上大学的比例，达到了80%以上，半数被全国重点大学所录取。”
“上课‘做小动作’的爱画画的同学，成了画家；家庭作业经常交不出的，成了上海芭蕾舞团的首席小提琴手；还有白手起家成了装潢公司老板的，还有的成为大学校长、教授……”
记者走进上海市第八中学校园时发现，校园中间的草坪正在翻新。这是卢起升校长的设想，“尽量选能经得起学生在上面跑跑跳跳的草坪品种，让男孩挥洒他们的运动热情”，据介绍，拳术、象棋等男孩喜欢的项目都列入了课程，一批全新的实验室也在打造之中。
对此，单海麟表示非常赞同。他说：“时代不一样了，如今的男子中学面临着更复杂的情况，需要卢校长他们好好探索，但我坚信一定比一般的男女混校成功。”
10年前的男女分班模式实验
单海麟告诉记者，60年前的男生班只是让学生有更多时间和空间自由发挥。
卢起升校长10年来一直对男孩教育特别关注，并探索着一种教学的新模式。据了解，早在10年前，市八中学就开展了《构建按性别编班的办学模式，促进男女学生和谐发展》的试验和专题研究。开始探索“男女同校实行男女分班”的第三种办学模式，在新入学的高一年级9个班中选择4个班级进行分班教学，一个男生班，一个女生班，两个混合班。分班后，市八中学女生班和男生班课程的平均分与另两个混合班相比，高出8至30分不等。
“不少毕业学生家长觉得孩子在思维方面有了很大突破，为人处世方面老练许多，性格上变得坚强了。10年前我们更多的是考虑学业上，现在更注重全面的成长培养，目的是优化男生的成长环境，提高男生的教育水平。”卢起升校长说， “一旦获批，‘市八男子中学’将会在华东师大专家团的帮助下，聘请复旦等综合性大学的教授来授课。这样研究水平会更高，实验更加深化。”
据卢校长介绍，在学业方面，上海市第八中学也有了新的教学考核方法。他们对今年高三的学生做全样本的调研。“结果发现，这个年龄的男女生在语文学习上差异不大，但在理科学习上，差异比较明显。比如函数，男生熟练掌握的比例很高，女生却低一些。”
卢起升认为，虽然看起来，男校比混合中学的学生在学业上花费的时间少，但这不会影响最终的学习结果。相反自身素质提高后，对学习有很大的帮助。“因为我们把基础教学分类后，教学有针对性，效率更高。责任心、独立思考的能力，都会对学习有促进。有人说，‘不和女生交往，搞得男生不会谈恋爱了’，这说法就不对，高中不是谈恋爱的时期。它是一个人学业和人格的定型期。”
据介绍，在此之前，卢校长专门调查了新西兰、澳大利亚、新加坡、英国、美国等地的15所男子中学，其中包括英国的伊顿公学、悉尼男子高中、美国圣马可男校等，并做了大量的研究工作，制定了颇具特色的男校课程方案。“现在我们将男生‘圈起来’，这只是个探索，试试看能不能想办法帮助其扬长补短，也将获得的经验用于普通班的教育上。”卢校长强调。
