杭州学军中学2019届高三（1）班毕业照
班级成绩
“熠熠闪光”的清北学子
范致远，2017年7月、2018年7月两次荣获全国青少年信息学奥林匹克竞赛（CCF NOI）金牌，两次入选国家集训队并保送清华大学计算机科学与技术专业，并于2019年1月入选国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）15人国家预备队（名列第六）。
吴成彰，在2018年7月的全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得全国银牌，获得降至一本线录取优惠政策。目前通过自主招生进入清华大学理科类专业。
周雨星，在2018年4月的浙江省信息学奥赛省选中取得优异成绩并进入省队，获得降至一本线优惠录取政策。目前通过自主招生进入清华大学计算机类专业。
陈涵，在2017年5月的清华信息学夏令营中取得优异成绩，获得降至一本线优惠录取政策。目前通过自主招生进入清华大学理科类专业。
史庭潇，以浙江省第8名的优异成绩荣获2018年全国高中数学联赛一等奖并入选省队，获第33届和34届中国数学冬令营银牌；高考成绩707分，全省第49名，进入北京大学数学科学学院。
郑文迅，以全省第9名身份进入浙江省数学省队，并于2018年第34届全国中学生数学冬令营取得银牌，获清华大学预录取。
庄雅琪，以全国并列第一名的优异成绩荣获2018年中国女子数学奥林匹克竞赛一等奖并进入省队，在2018年第34届全国中学生数学冬令营中获得银牌，通过自主招生预录取至清华大学数学系。
傅若培，严谨好学，全面发展。以三位一体校测总分79.442、高考总分697的成绩通过“清华三位一体计划”进入清华大学数理类专业。
章迈，2017年、2018年连续两年获得全国高中数学联赛一等奖。2019年通过“三位一体”进入清华大学。
曾旋，以浙江省第2名的优异成绩荣获2018年全国高中物理竞赛一等奖并入选省队，在第35届全国中学生物理竞赛决赛中以全国第10名，浙江省第2名的成绩入选国家集训队，并保送清华大学物理科学学院。
伍岳，以浙江省物理竞赛一等奖获北京大学自主招生浙江地区最优惠政策，降至一本线录取北京大学。
牟迨秋，以优异成绩获物理竞赛浙江赛区一等奖并进入省队，在2018年的第35届全国中学生物理竞赛决赛获得全国一等奖并以此获得清华大学数理类的一本线自招资格。
杨宇昕，以浙江省第8名的成绩荣获2018年全国高中物理竞赛一等奖并进入省队，在2018年第35届全国中学生物理竞赛决赛中获得银牌，并通过自主招生进入北京大学工科试验班。
陈铎文，在2017年、2018年全国中学生物理竞赛中获得浙江省赛区二等奖。此外，获得2018年第十四届泛珠三角物理奥林匹克暨中华名校邀请赛物理综合测试一等奖、2018年中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛一等奖。以校测总分71.447、高考总分686通过“三位一体”进入清华大学土木类专业。
陈一创，爱学习、爱钻研又爱运动的阳光型学生。高中参加物理竞赛，同时担任班长工作，在清华“三位一体”中以面试29.5，总分87.14的成绩，进入清华大学能源和电气类专业。
蒋涵宇，在清华大学“三位一体”考试中以校考总分89.17 、高考总分693被临床医学（协和）专业录取。曾荣获“国家二级运动员”称号，在高中阶段代表校足球队参加各类比赛并取得奖项，在第34届全国中学生物理竞赛中获浙江赛区二等奖。
黄文令杰，自喻为“一个热爱文学的理科男”。高中两年沉浸在物理竞赛的乐趣中，在高考的最后关头奋起直追，凭着顽强的毅力和深入的思考能力，最终高考取得了701分，其中语文143分获得语文单科浙江省第一名，被北京大学医学部“本硕博”临床医学专业录取。
汪天尧，2018年获得第32届中国化学奥林匹克冬令营金牌，以自主招生降至一本线的优惠政策被北京大学化学与分子工程学院录取。
陈璞阳，以浙江省第8名的成绩获得2018年全国化学奥林匹克竞赛一等奖，进入省队，并取得全国决赛银奖，获得北大一段线预录取资格，进入北京大学生命科学学院。
陈悦迪，获得北京大学博雅计划初审A+和三位一体初审A+。在博雅计划面试中取得271.53分，并获得降至当地本科自主招生控制线上50分录取认定资格。高考总分707分，全省排名第51名。在三位一体测试中取得94.559分的综合成绩，被北京大学计算机类录取。
赵子涵，在高一、高二两次获得全国中学生生物学联赛一等奖，高二时进入省队，在第27届全国中学生生物学竞赛中获得金牌并被选入国家集训队，直接保送清华大学生物科学专业。
温暖和谐的“神奇班级”
1班每位同学在回顾高中三年取得的成绩时，都提到优良的班风氛围感染和引领作用。在他们眼中，除了具备竞赛班特有的“学霸特质”外，1班还是一个特别温暖和谐的班级。同学们在这样的班级氛围里一起刷题，一起奋斗，共同经历高中生活的欢乐和痛苦，最终一起携手迎接高考，取得了满意的成绩。
细心贴心的班主任张宏根老师
“张老师很细心也很贴心，他会照顾好班级事务的方方面面。“三位一体”报名时，我们的材料要盖章，张老师跑来跑去送申请材料，帮助我们节省了很多时间。”通过“三位一体”进入清华大学的陈一创同学，在回忆自己的高中生活时这样说。这三年来，班主任张宏根老师的认真负责、耐心细致给1班同学留下了深刻的印象。所以说，1班的优异高考成绩，与张老师三年来的引领息息相关。
张宏根老师
在“暖心”的张老师的影响下，1班也成为一个极具人情味的暖心班级。
元旦三天假期回班，不知哪位同学在黑板上写了“新年快乐”，让清晨忙碌收交作业的教室里顿时充满暖意和希望；选考前，参与物理、化学、生物竞赛学习的同学自发组织形成“金牌答疑团”，带领1班全体同学在选考中取得优异成绩；高考前，数竞“大佬”们也主动为数学学习方面有疑问同学提供“精英辅导”，全班在数学题海中一起劈波斩浪……
这种班级的温暖，还体现在一些小细节中：讲台上经常出现的不知名的小花；“美丽班级”评比时，宣讲的同学特意提前剪好头发；有同学在英语课堂上犯错后，偷偷把英文道歉信放在老师桌上……张宏根老师说：“班风正，有人情味，学生才会有幸福感和归属感，才会有更好的上进心。”这种富有“人情味”的班风的形成，离不开张老师点点滴滴、春风化雨般的引导与影响。
美好的班级环境需要大家共同呵护
除了内涵式班级文化的建设，在今天高校录取方式多元化的形势下，张宏根老师还特别注重学生学业生涯规划。他说：“对于竞赛班的同学，三年学业的关键问题是竞赛与高考的协调统一。原则上要立足高考，在保持兴趣和学有余力的前提下学习竞赛，并以竞赛促进高考，最终实现竞赛与高考的‘双丰收’。”
张老师在每个关键时间节点上，都会及时做好各项数据分析，关注每位同学的身心健康，帮助他们做好学业规划。
尤其是高三第一学期开学初，同学们全力以赴准备高考。如何应对即将到来的选考，如何尽快消除竞赛对高考的冲击，成为竞赛班同学的最大难题。这时，张老师分批梳理每位同学的学情，与任课老师和竞赛教练充分沟通，把每位同学的优缺点详细罗列，给予同学们精准指导和热情鼓励。在不同的时间节点，张老师及时给任课老师提供班级的最新信息和学情表，便于同事们心中有数，进行更好的因材施教。
“我们班在高三这一年，很多同学课间都在努力学习或讨论问题，自修课纪律是全年级最好的班级之一，常受到年级组长王筱兵老师的表扬。”班长陈一创同学很自豪地说。
张宏根老师的个体学情分析
暖心负责的任课老师
幸运的是，高三（1）班同学们也遇上了很多暖心的任课老师。
语文
语文苏丽老师是从高一带到高三的任课教师。“苏老师每次考试之后，都会帮我分析试卷，找我面批作文，这对我语文成绩的提升很有帮助。她对每个同学都这样认真用心，非常了解每个学生的薄弱点和增分点，然后对症下药!”进入北大的伍岳同学提到苏丽老师，话语中充满感激。也是在苏老师的耐心教导和亲切鼓励下，1班的语文成绩特别突出，其中黄文令杰同学在高考中以143的语文高分和701的总分，并最终被北大录取。
数学
“听过郑老师上课，你就能感觉到：他是真的热爱数学，也由衷地热爱数学教学。对于一道题，他可以不断探索出五六种解法；对一张练习卷，他会迫不及待地走上讲台和我们探讨；对于每次考试，他都会在讲解后的第二天认真看我们的纠错情况。”进入清华大学的庄雅琪同学提到郑老师，也有说不完的赞美之词。正是在对数学热情痴迷、对学生认真负责的郑日锋老师的引领下，很多基本功不扎实的同学，渐渐克服了对数学的畏惧心理，取得了数学成绩的进步。
英语
“Yoyo给我们最深的印象就是思路始终很清晰。”1班学生这样形容英语教师潘瑶瑶老师。讲课清楚，答疑清楚，作业批改清楚，潘老师始终以她的严谨和清晰的思路影响着1班的全体同学。1班学生提到，由于高考前语数外上课和批卷答疑很辛苦，年轻有活力的潘老师的嗓子几次哑掉。她上课时的情景，至今让同学们都很感动。
2019届高三（1）班的部分任课教师
化学
“对姚老师印象最深的，就是他皮肤的黑！”提到化学姚琪老师，严令淳同学如此打趣。“姚老师讲课超棒，印象最深的一次是有一年冬天下大雪时，姚老师带我们到操场上打雪仗。”很多同学表示，那是他们记忆中最美的一个冬天，也是在学军中学最美好的回忆之一。
生物
“第一次选考结束后我生物只有97分，本想放弃不考了，方亲亲老师非常耐心地鼓励我，最终我决定再试试看，在努力半年后终于拿到满分。方老师虽然不是班主任，但对我们像对自己的孩子一样，我还目睹过方老师安抚我同桌焦躁心理的场景，深受触动。”方老师开导学生的耐心和细心，给陈一创同学留下了深刻的印象。
技术
“在技术学科上，我们班比较特殊，选考技术的同学比较少。但古波、张晓青和沈晓恬老师为我们加课时，单独开了一个班上课。”陈子宜同学永远不能忘记高二四月份准备提前选考时这三位技术老师陪伴的时光。“技术的考点多而零散，老师们像百科全书一样，只要我们有疑问，他们总能给我们准确的解答并鼓励我们动手操作去验证。还有许多设计题没有固定答案，老师们会面批我们的作业，和我们探讨设计思路，启发我们在优化设计方案中不断提升创新能力。”
神奇学子们的“高三印象”
高三是一段忙碌而充实的岁月，刚收拾好竞赛退役的心情，我们又要直面高考的压力。刚进入高三，我的英语基础薄弱，选考从头开始，每天不间歇的补弱、答疑，常把老师的工作时间拖延到晚上九点。下课时，常见到老师被同学围得水泄不通。也许是记忆的美化，时常闪烁求知的光芒。我基础薄弱，笔记也因缺课而不全，只好博采众家之长。无论是课内笔记，抑或补习班资料，同学们都毫无私藏，从不吝惜于题目的优美解法，将课余时间变为一座座课堂。各美其美，美美与共，于是人人都能把握自己的梦想。
——伍岳
高三初，我的学习意志一度消沉，但老师们始终都在鼓励我，告诉我事在人为。是老师们的信任让我克服不自信，在遭受一次次打击后仍能站起来向前冲。同学们在学习上十分团结，互相讨论帮助的氛围很浓厚，成绩好的同学会非常耐心地解答很简单的问题，这种氛围推动大家一起探索，不断进步。同时，优秀同学的良好学习习惯、有效的学习方法，在有形无形中帮助我提高学习的效率和质量。
——庄雅琪
“学军是一片沃土，全员育人的教育理念渗透在每节课、每次活动和每个细节中。从竞赛到高考，从高考到三位一体考试，我们一路向前。这期间离不开学校领导的关心和指导，离不开包括竞赛教练在内的所有任课老师的辛勤付出，离不开家长们背后的默默坚守和同学们挥洒的汗水，也离不开医务、校工的安全和后勤保障……
高三（1）班老师们尽心尽责，团结协作，充满智慧。比如，我经常和语文苏丽老师交流班级情况，从她那里获得很多启发和帮助。2019届年级组非常强大，年级领导总能给到我们明确的方向和克服困难的支持，比如毛朝亮老师，在后期的“三位一体”考试和录取工作上给了我们很多精准指导和助推。
感谢学校！感谢同事们！也感谢家长和孩子们！是你们的共同努力，才铸就了我们这样一个优秀的的班集体！”
——高三（1）班班主任张宏根老师
两位班主任（王筱兵老师在高一时任1班班主任）接受学生赠送的毕业树
引领方向的学校，认真负责的老师，温暖团结的班级，默默支持的家长，不断奋进的同学，共同造就了2019届高三（1）班的高考“奇迹”！
“聚为一点荧，散作满河星。”这是2019届高三（1）班毕业聚会的主题，它也将成为神奇班级优秀学子将来成长为各行各业精英并承担社会责任的生动写照！
