桐庐县-感动教师推选[第5页]-感动教师-杭州19楼

最敬爱的徐松英老师。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆

42075675 2015-09-25 12:33:35

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徐老师

徐老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而徐老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道其然，也知道其所以然。

42075540 2015-09-25 12:33:30

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徐松英

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近

42073189 2015-09-25 12:33:09

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辛苦了

为徐老师点赞！

42071544 2015-09-25 12:33:01

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辛苦了

有一种幸福叫感动，有一种感动叫默默。感动不一定要轰轰烈烈、惊天动地的，平平常常、简简单单，能做到几十年如一日，本身就是一种感动。我记得杭州曾有一位公交车司机，十几年如一日下班后免费给路人修自行车，真的就让人很感动。

42071544 2015-09-25 12:31:53

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老师真的辛苦了

老师，工作顺利

42071544 2015-09-25 12:30:47

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省师德楷模徐松英老师

一谈起职高生，人们的头脑中常常会涌现出这样一种形象：抽烟、喝酒、通宵上网、旷课打架；思想意识差，纪律观念差，学习基础差，行为习惯差等等等等确实每一个职高班主任都有一个共同的感受：工作繁杂、责任重大，班主任难当。但徐松英老师却能针对职高生的身心特点和学习实际，充分挖掘和善于发现他们的特长或闪光点，大胆地改变过去那种僵化的管理模式，扬长避短，在自己班级里进行了自主管理和自主发展的班级管理模式的尝试。她

39781763 2015-09-25 12:29:48

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省师德楷模徐松英老师

一谈起职高生，人们的头脑中常常会涌现出这样一种形象：抽烟、喝酒、通宵上网、旷课打架；思想意识差，纪律观念差，学习基础差，行为习惯差等等等等确实每一个职高班主任都有一个共同的感受：工作繁杂、责任重大，班主任难当。但徐松英老师却能针对职高生的身心特点和学习实际，充分挖掘和善于发现他们的特长或闪光点，大胆地改变过去那种僵化的管理模式，扬长避短，在自己班级里进行了自主管理和自主发展的班级管理模式的尝试。她

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省师德楷模徐松英老师

1982年，高中毕业的徐松英来到了窄溪镇中学，当上了一名初中代课教师。没有经过师范专业教育心理学和教学技能专门培训，一切的一切都要靠自己在教学实践中去学习、去探索、去总结。在徐松英的记忆中，那时的她，在别人工作之余休息的时候，仍然需要努力自学，勤练教学基本功；别人干八个小时，她却要干十小时。原因很简单，因为她还只是一名代课教师。天道酬勤，功夫不负有心人，经过几年的努力，徐松英不仅通过了高等教育大专

39954693 2015-09-25 12:28:32

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最美教师徐松英

感动我的老师名字：徐松英老师所在学校：桐庐县职业技术学校感动的回忆：一、从初中代课教师到职高名师她说打铁先需自身硬 1982年，高中毕业的徐松英来到了窄溪镇中学，当上了一名初中代课教师。没有经过师范专业教育心理学和教学技能专门培训，一切的一切都要靠自己在教学实践中去学习、去探索、去总结。在徐松英的记忆中，那时的她，在别人工作之余休息的时候，仍然需要努力自学，勤练教学基本功；别人干八个小时，她却要

39954693 2015-09-25 12:27:42

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省师德楷模徐松英老师

一谈起职高生，人们的头脑中常常会涌现出这样一种形象：抽烟、喝酒、通宵上网、旷课打架；思想意识差，纪律观念差，学习基础差，行为习惯差等等等等确实每一个职高班主任都有一个共同的感受：工作繁杂、责任重大，班主任难当。但徐松英老师却能针对职高生的身心特点和学习实际，充分挖掘和善于发现他们的特长或闪光点，大胆地改变过去那种僵化的管理模式，扬长避短，在自己班级里进行了自主管理和自主发展的班级管理模式的尝试。她

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省师德楷模徐松英老师

一谈起职高生，人们的头脑中常常会涌现出这样一种形象：抽烟、喝酒、通宵上网、旷课打架；思想意识差，纪律观念差，学习基础差，行为习惯差等等等等确实每一个职高班主任都有一个共同的感受：工作繁杂、责任重大，班主任难当。但徐松英老师却能针对职高生的身心特点和学习实际，充分挖掘和善于发现他们的特长或闪光点，大胆地改变过去那种僵化的管理模式，扬长避短，在自己班级里进行了自主管理和自主发展的班级管理模式的尝试。她

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师德楷模徐松英老师

2002年徐松英调入桐庐县职业技术学校，做过多年班主任的她刚进入职高就继续要求做班主任，因为她觉得做班主任是一件幸福的事情。同时她也深知职高班主任与初中和普高学生的不同，她更明白真正能够改变职高生的办法是爱，是用对待自己儿女般的爱来引领他们。 2004年，一场突如其来的灾难降临到了她的头上。她的丈夫患肝癌晚期，因病抛下了她和两个正在读高一的儿子而去。中年丧夫，这对于一个女人来说，简直就是一个噩梦，

39781763 2015-09-25 12:25:45

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师德楷模徐松英老师

徐松英，从教33年，班主任龄30年，杭州市美丽学校重点培育项目徐松英工作室领衔人。她三十年如一日，默默奉献于桐庐的教育事业。

39781763 2015-09-25 12:23:56

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最美教师徐松英

老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录

41123760 2015-09-25 12:23:21

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献给最美老师——徐松英

徐老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

39765699 2015-09-25 12:23:09

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徐松英老师，你好！

老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;

41666144 2015-09-25 12:22:49

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徐松英老师

、徐老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。徐老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!

41602969 2015-09-25 12:22:34

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最美老师徐松英

课堂内容充实，简单明了，是学生能够轻轻松松掌握知识

42078620 2015-09-25 12:20:51

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感动杭城教师推荐：瑶琳镇幼儿园黄林梅老师

感动我的老师名字：黄林梅老师所在学校：桐庐县瑶琳镇幼儿园感动的回忆：从事幼儿教育30年至今，不管是民办、私办还是公办，始终把幼儿放在第一位，用自己的爱心、耐心、热心，用她阳光般的热情感染着身边的每一个人。同事说：“她的人品让我们折服，无论做什么总是那么的认真。”工作30年来，黄老师始终保持着良好的人品和心态。有时遇到单亲幼儿，黄老师就像妈妈一样细心的照顾、呵护，竭尽所能让单亲的孩子像正常孩子一

42060261 2015-09-23 17:34:48

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做一位称职的“邢妈妈”——记桐庐县三合初级中学邢丽萍老师

感动我的老师名字：邢丽萍老师所在学校：桐庐县三合初级中学感动的回忆：她，从教生涯超三十年。周边的人都叫她“邢妈妈”。因她能与孩子心与心沟通；能为学校分忧，勇挑重担；能乐于助人，善于合作。这位“邢妈妈”就是桐庐县三合初级中学社会老师邢丽萍。邢老师的爱总是具体的、琐碎的。她每天总是早早来到学校，比学生早到教室，迎接学生的到来。对于学习有困难的学生，她总是主动找他们谈心，鼓励他们。学生的衣服破了，她

42060261 2015-09-23 17:26:00

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执着于爱，感动于爱——记富春江幼儿园教育集团濮炎萍老师

感动我的老师名字：濮炎萍老师所在学校：桐庐富春江幼儿园教育集团感动的回忆：濮炎萍，一个奋战在幼教前线的普通教师。没有什么骄人的成绩，也没有什么显耀的事迹，只是按着自己的人生信条，认真做好每一件平凡小事，以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一位孩子、家长和同事，在平凡的工作岗位上谱写着无悔人生。榜样示范，带动老师们改变 2006年7月，通过努力成为一名在编教师，被分配到富春江镇中心幼儿园。由于当时

42060261 2015-09-23 12:02:40

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