学校占地面积130亩,人均绿化面积达16平方米,是一所花园式的学校。校园环境优雅大气,教学楼、实验楼、综艺楼、行政楼布局合理,体育馆、田径场、篮球场、食堂错落有致,别具一格的中央花坛赏心悦目,是师生休闲的好去处,校内绿树成荫、四季花开,是读书养德的美丽园地。

素养教育 润泽校园
永嘉县实验中学占地面积130亩,人均绿化面积达16平方米,是一所花园式的学校。学校现有班级48个、学生2206人,教师161人,其中省教坛新秀1人,市名师1人,省班主任基本功大赛一等奖1人,市三坛骨干教师20人,县三坛骨干教师46人,师资力量雄厚。
学校恪守“守正 日新”的校训,推行素养教育的核心办学理念,秉持“教育就是培养好习惯,成功的孩子先学做人”的教育理念,追求“明德、博学、健体、精业”的育人目标。
校园环境优雅大气,教学楼、实验楼、综艺楼、行政楼布局合理,体育馆、田径场、篮球场、食堂错落有致,别具一格的中央花坛赏心悦目,是师生休闲的好去
处,校内绿树成荫、四季花开,是读书养德的美丽园地。学校整体文化美化、绿化、人文化,环境整洁优美、花树相间、品位高雅。既给人以赏心悦目的美感,又充
分发挥环境育人功能,让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福。
学校按浙江省Ⅰ类学校标准建设,有三幢教学楼,60个教室,每个教室内都设有多媒体小平台;一幢综合楼(综艺楼+实验楼),实验室、仪器室、音乐室、
美术室、劳技室、阅览室、乒乓球室一应俱全,各类设备都是按浙江省义务教育城镇Ⅰ类标准配备;拥有400米环形塑胶跑道的田径运动场,体育馆、图书馆兼行
政楼、食堂兼礼堂。除了应有的教学设施外,还有高档的舞蹈室、天文台、语言实验室、探究实验室、健身房、心理辅导室、发泄室、气象站和生物园,被评为省标
准化Ⅰ类学校、省示范实验室学校、温州市首批现代化学校、温州市数字化校园示范学校、温州市功能示范校和温州市绿色校园。
学校以提升学生素养为基点,重视学生的养成教育,文明礼貌蔚然成风。学校重视“立德树人”,依托“三礼”文明礼仪教育,全面培养学生的良好习惯。注重
每一位学生“健全的人格,科学的思维,体育的精神,个性化发展”,关注学生生活的完整幸福和心灵世界的丰富充盈。开设了人文、道德、科技、体育、艺术等二
十多个社团,激扬学生的生命潜能,丰富学生的校园生活,为学生的兴趣和特长的发展搭建成功的舞台,学生在省市艺术节和体育比赛中屡获佳绩。学校每年9月安
排新生的校本课程——军训,加强学生生活学习习惯和纪律教育。学校精心安排2200余人的跑操活动,提升了学生健康体质,是省校园足球基地学校、温州市校
园足球基地学校、温州市体育特色学校。学校注重培养学生人文情怀和公民意识,积极开展社会实践活动,如“投身五水共治,共建美丽水乡”楠溪江环保志愿,
“植树情深,根在母校”植树捐款,“建美丽校园,做文明学生”
等活动。学校把每一次校内外集体活动都看成是学生成长过程中必不可少的课程,为学生提供充分发挥自己才能的舞台,使他们在活动中得到锻炼与提高。是全国消
防安全教育示范学校、青少年文明礼仪教育示范学校荣、温州市首批德育示范校、市毒品预防教育示范学校。
一个班级就是一个文化场,它不仅是学生学习的场所,更是培育学生素养,促进学生发展的场所。学校积极开展“最美班级”评选活动,通过评比促进班级环境建设和精神文化建设。树立美丽班级典型,并交流班级建设经验。是省健康促进学校、温州市中小学生行为规范达标学校。
构筑“美丽课堂”,
打造“美丽教师”。学校引领教师探索高效低负的教学模式,构建“学生本体,学习本位,学为中心,以学定教”的“学为中心”素养课堂。在“互联网+”理念的
推动下,学校开启了“智慧课堂”课程变革,为学生创设丰富多彩的即时性学习环境。以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为核心,从学习起点的研判、学习状
态的优化和学习结果的监测三方面入手,将课堂教学充分融入于学校文化建设中,使之成为师生成长的舞台。加强书香校园建设,并强化师德修养,注重内外兼修,
坚持德才兼备、以德为先,打造美丽的教师队伍。是省校本教研示范学校、温州市书香校园示范学校、市义务教育办学水平评估一级学校,市素质教育示范学校,市
家长示范学校。
我们致力于打造人文校园、现代校园、书香校园和绿色校园。办学成效卓著,已逐步成为温州市具有影响力的品牌学校。

学校全貌
永
嘉县实验中学占地面积130亩,人均绿化面积达16平方米,是一所花园式的学校。有三幢教学楼,60个教室;一幢综合楼(综艺楼+实验楼),拥有400米
环形塑胶跑道、体育馆、图书馆兼行政楼、食堂。是省标准化Ⅰ类学校、省示范实验室学校、市首批现代化学校、市数字化校园示范学校、市功能示范校和市绿色校
园。

校园近景
校
园环境优雅大气,教学楼、实验楼、综艺楼、行政楼布局合理,体育馆、田径场、篮球场、食堂错落有致,别具一格的中央花坛赏心悦目,是师生休闲的好去处,校
内绿树成荫、四季花开,是读书养德的美丽园地。学校整体文化美化、绿化、人文化,环境整洁优美、花树相间、品位高雅。既给人以赏心悦目的美感,又充分发挥
环境育人功能,让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福。

以“树”养德
新
生入学,以班级为单位,种下一颗班树,通过“树”把感恩教育与习惯养成教育、环保教育、励志教育等融为一体,开展“知恩—感恩—报恩”三阶式感恩教育活
动;在班树下放置一块块卵石,将感恩励志名词,刻在卵石之上,达到“素养教育”的启蒙和熏陶,通过借树明志的方式感恩励志,期许未来。

学生军训
每年9月下旬,七年级新生开展一周的军训,强调规范的磨砺、素养的形成、生命的锻炼。将学生纪律、行为习惯的教育校本化、课程化,融合到学校、家庭的每个触角。

体育节
学校通过举办体育节活动,培养学生的拼搏向上的体育精神。

学生跑操
每年的11月份到来年的4月份,学校开展阳光跑操活动。阳光跑操不仅跑出了健康的体魄,还跑出了精气神和团队的凝聚力,更跑出了信念和担当,学生在跑操中懂得坚持,学会坚韧。

诗文诵读大赛
实验中学“墨韵书香”经典诗文诵读大赛,是我校读书月活动中的一个环节。师生全员参与,紧扣“同经典相伴,与诗文同行”的主题,旨在以经典诵读为起点,引导师生养成阅读的好习惯,读高雅书,做高尚人,墨韵书香,弘扬中华文化。

艺术节
学校艺术节分为两个阶段。第一阶段有绘画、书法、篆刻、设计、剪纸、摄影、立体造型、微电影等;第二阶段有声乐、器乐、课本剧、舞蹈等。通过艺术节活动,为学生搭建个性多元化的舞台,培养学生的艺术创造能力和高尚的艺术情操。

名师示范,引领课堂
名优教师上展示课,引领课堂方向。借助团体的力量,突出骨干教师的示范作用,调动年轻教师学积极性,打造学校名师团队。

消防演练
学校每年进行消防疏散演练活动,并专人示范演练使用火器。通过疏散和使用灭火器的演练活动,增强了学生的安全防范意识。