打造作文优秀学生
春节前，一位太原的家长发来了儿子的几篇作文。男孩三年级，虽然作文还比较幼稚，但已经比较符合作文两步走的规则。只是离真正的优秀还有相当差距。
他的问题主要在于：细节描写还不够，重点还不够突出，语言还不够精练、畅达，衔接过渡不够自然……
小朋友还有很大的上升空间，需要进一步学习、提升。
我们如何通过不多的时间，帮助小朋友大进步，大提升，让其作文真正优秀，让他成为写作好手呢？
家长对他的作文并不满意，而且深感艰难，因为他的习惯不太好，不太注意积累，听课也很不专心。要想取得进步，不容易。
经过接触，我对他还是比较有信心。只要方法得当，他应该是大有前途的。我们共同努力，不仅可以让他的作文大进步，而且还可能让他改变不良习惯，提高专注力，成为爱学习，爱写作的好学生。
我在《不管什么作文，掌握这个方法都不难写》这个帖子中，曾经运用《作文两步走》分析过他的一篇作文，并作了详细解读和修改。
那次玩得真开心
（原稿）
那次我去动物园，这可是第二次去的，好不容易能来一次，我可要珍惜的。
去了动物园，我先看见了一只只火灾烈鸟，这些火烈鸟就像穿着红色大衣一样，再往前我看见两只老虎，一只是白老虎，一只是普通的老虎，我还看见一个老爷爷正在味老虎一块肉，老虎吃得可香了，左一口右一口，简直连玩都不玩了。
我感到这些动物有 极了，很快我又去了恐龙馆，叔叔给我们讲这些恐龙骨架都是真的，我就摸了一下，呀！这骨头好硬呀！简直比铁都硬，后来我才知道这些骨头放了好多年，所以才这么硬。
我到动物园又能学到知识，又能呼吸空气，我下次一定还要来。
（二年级男生王XX）
玩得真开心
（修改稿）
上周末，天气晴朗，我的心情像阳光一样明媚，爸爸带我去动物园了。这是我第二次去动物园，跟第一次去动物园已经过去两年多了。我盼啊盼，盼了多少个日日夜夜呵，真的来之不易。我可要好好珍惜。
我们来到动物园,我首先看见了一只只火烈鸟，浑身火红火红的，真像烈火在燃烧一般，很艳丽，难怪叫火烈鸟。它们的身子比较高大，尾巴短短的，脚细细长长的，脖子也细细长长的，而且弯弯的，有点像大象的鼻子。它们走路的样子怪怪的，好像走不稳似的。
再往前，我看见了两只老虎，不禁有点胆战心惊。一只是普通老虎，还有一只却是白虎，除了一些黑色条纹外，全身白白的，十分威武，同时又有点凶猛，两只眼睛大大的，偶尔会张开大嘴，露出血红的舌头，令人恐惧。好在它们是被关在铁笼子里的。一位饲养员老爷爷正在喂它们肉。一会儿，两只老虎就争先恐后地吃起来，左一口，右一口，吃得很快，连玩都不玩一下。看来老爷爷跟它们很熟悉了，靠得那么近，却一点也不怕；老虎也丝毫没有要侵犯他的意思，只顾自己狼吞虎咽。我对此很惊讶。
这些动物太好玩了，我的脚下像生了根似的，不想走。爸爸说：后面还有更好玩的呢。于是，爸爸带我来到了恐龙馆。
嘿，恐龙，这可是我的最爱。它们生活在几千万年到几亿年前，我对它们充满了好奇和兴趣。我看过不少有关恐龙的书，知道恐龙有好多品种，有的十分高大，也有的比较小巧；有的素食，有的肉食。我还知道有关恐龙灭绝的各种说法，真的是既有趣又神秘。
来恐龙馆的小朋友最多了，你看到处都是人。有的小朋友在跑来跑去，东张西望；有的小朋友在家长带领下一一参观，看得很仔细；还有的小朋友充满好奇的目光，带着兴奋的心情，在这儿摸摸，那么碰碰。当然，所谓的恐龙，都是一些恐龙化石。但从那些足有三四米高、十多米长的化石骨架来看，还是可以让人想象恐龙那恐怖的身材，难怪当时的地球由恐龙独霸了，谁能与它们抗衡呢？
一位讲解员叔叔给我们介绍了这些恐龙化石。他告诉我们，这些化石可是真的，都是由真恐龙演变而来的。我忍不住摸了一下，呀，好硬呀！简直跟石头一样。叔叔娓娓动听的介绍，让我明白了这些恐龙化石是如何得以保存下来的。恐龙死后，身体中的软组织因腐烂而消失了，但骨骼等硬体组织却沉积在泥沙中，处于隔绝状态。经过几千万年的沉积作用，恐龙的骨架慢慢石化，其中一部分完好地保存下来，这就是我们现在所见的样子。
在一个角落里，还有不少恐龙蛋化石呢，有的是圆的，有的是长的。相比巨大的恐龙身体而言，这些恐龙蛋却显得太小了，竟然跟企鹅蛋差不多大。
看着恐龙馆内热闹和嘈杂的情景，我不由得为这些曾经统治地球的霸王们悲哀。尽管你们曾经是那么厉害，足足支配地球一亿多年，但最后却落得个彻底灭亡的下场，如今都躺在这儿，任由我们小朋友抚摸、观看。真是此一时也彼一时也。不过，我们人类也要从恐龙的灭绝中得到启发和警示：生活在地球上，如何才能与地球和谐相处，而不至于自我灭亡。
爸爸的叫声把我从沉思中唤醒。我用力甩了甩头，跟着爸爸向场外走去……
第一次参观动物园时，我还很小，几乎没有多少印象了。这一次可大不同，我感觉大开了眼界，大长了见识。当然，我也玩得很开心。下一次我还要来玩！
（三年级男生王XX）