杭四和学紫选哪个？

很纠结杭四和学紫选哪个好，听说杭四管得很松，学紫比较严，我们男孩子就想严点的，但是杭四历史悠久，排名也靠前，纠结～～～

重高还是国际高中

孩子读初三，马上中考了，平时成绩520上下，重高问题不大，但孩子严重偏科，整个初中生涯语文最高分只有95分，理科优秀，英语也不错。 想让孩子去读国际高中，这样可以避开语文这个弱科，发挥其他科目优势。但孩子不肯，我认为高考语文也是绕不过去的，到时读个普通大学还不如去读国外的大学，大家认为怎样才是对孩子好

分配生啥的，讨论挺热！那我来瞎说下，今年中考难度ho

先说下，我个人意见，不准确，不权威，大家看看笑笑就好，哈！ 一、2021，全员中考之前，走掉包送，走掉直升，剩下中考；今年，不管包送，不管直升，全部中考！同样的难度系数，参加人数变多（原本直升的都参与了，水平偏低的娃加入了），那很明显~~~~so，要简单咯！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 二、2021，潮水退去之前，直升的娃直升了，任谁也不知道他到底能考几分之前，包送的娃包送

中考在即，请认清：几种刻意增加焦虑的言论！——还是淡定！

一、逃离职高，必去普高！ 完全没有这个必要——作为资深过来人，普职选择是个复杂命题，绝非“一言以蔽之”，具体不展开！ 不适合去普高搞文化的娃，你搞死他三年，最后也是大专！ 是谁在嚷嚷这些，用脚趾甲想也明白！ 二、放弃中考，强推高复！ 爹妈知道明年中考人数吗？爹妈了解中复辛苦吗？你娃适合再搞一年吗？ 是谁在嚷嚷这些，用波棱盖想也明白！ 三、xx中xx中，x分x分，x个x个——各种

解惑！“一本率”“二本率”“三本率”，以及中高考对应关系！

近期n多朋友被高中宣传的“一本二本三本”搞糊涂了！我这里统一解惑下： 一、高考“一二三”本率 1、一本二本三本——这个说法过时了！ 2021之前，浙江高考把“一本”改为“一段”，“二本三本”合并改为“二段” so，”一段“就是传统重点大学”，二段“就是传统普通本科（含二本三本） 2021开始，浙江高考取消”一段“，也就是说，没有所谓的重点线了！只有一条本科线了！2、那么，传统的一本二本三本，

2021年余杭区、临平区高中招生政策公告及热点问题解答

根据省市招生制度改革有关文件精神，结合余杭区、临平区实际情况，在充分听取多方意见建议的基础上，区教育局制定了《关于2021年余杭区、临平区各类高中招生工作的通知》（以下简称《2021年高中招生工作通知》），并于今天正式发布。与去年相比，《2021年高中招生工作通知》中有“一不变、五调整”需要注意！一不变首先本次行政区划优化调整对余杭区、临平区的中考招生没有大的影响。在杭州市部分行政区划优化调整方案

5%怎么挑？

2021中考“新”政出台以后，很多人都很关心分配生那个“5%”的淘汰率怎么落实，上面细则没出来，大家都在猜。 这几天恰好碰到几位重高老师聊起这事，得到了一点“小道消息”： 1，这个5%不是完全按中考分数的，而且，最最关键的是，不是电脑自动选的，是人为的。要是恰好招生的老师看你极不顺眼，呵呵，你倒霉了！ 2，淘汰的考生和初中关系非常非常大。打个比方，注意啊，只是比方！！杭二分到文澜五个分配名额，而文

今年中考孩子准备考特长生的学校，但是后面的路怎么走

今年女儿要参加中考了，孩子很努力但是成绩也就420想要考优高很难，我和孩子商量她因为钢琴10级，所以老师也在去年推荐了我们一所可以用特长生参加的优高去读。现在我们已经可以说为这所高中做准备了，孩子也有了对自己的未来打算，想以后可以做学校的钢琴老师。 我想来问问有没有在读艺术生的家长或资深的朋友，这个高中读出来以后可以考师范类的大学吗，因为我看一些家长是为了考音乐学院的，但是孩子想做音乐老师，不知道

中考升学考虑，民办普高or职高？（职高篇）

中不溜滴、中上、中下，这一波小孩和家长朋友，开始纠结了吧！！！！！哈哈2021，我家娃到底要不要去民普，要不要去职高，咋选！而且都要参加中考了！而且大人急死，娃还不咋急！咋办，听我掰扯掰扯ho~ 一、直面水平，放弃幻想 1、明确了解你娃在全市所有初三学生中，到底处于哪个水平——如果在后30%~40%，不要挣扎咯 即使勉强读了普高，也没有本科的——这个是由高考比例决定的 要直面血淋淋的现实2、很

杭州优高分配生名额70%的理解

一般不在楼里发帖表达想法，但是还是被这个关系孩子的消息给炸出来了。一家之言，请大家分析： 1、中考中存在一个分配生的小中考，是由各学校根据毕业生数量分配到的名额进行单独划线的考试，淘汰率是4%，那是不是存在这种情况：相对好的初中A的分配生中最低分是510分，而相对差一点的初中B的分配生最低分是500分，那对于初中A来说就存在了510-500分的断档，这个分数段的考生只能去争取相对较少的那20%名额

重高70%分配政策的一点担忧

看了几个文章和大家的评论，有的家长对于新政策表示了担心，也有家长表示跟着政策走，完全不需要压力，更多的是公平这个点。 李克强说“机会公平中，教育公平是最大的公平”，这次的十四五大刀阔斧，教育公平化势在必行。但是，我不想谈公平，因为绝对的公平是不可能也不现实，即使政策不是A就是B，难道B就一定是你认为公平？我想谈的是新政策下的数据要求，是否会加剧学生心理压力。 看到有家长说和小孩每天6点起床作业写到

分配生制度下的学区房将更热（二）

以下是个人观点 2、中考卷会越来越简单 3、2021年全体学生参加中考 4、最重要的：衡量一个公办学校的教学质量将由单纯的中考升学率变为全体学生的平均分，段次比例 5、公办中学必须将教学重心下移，以不断适应优等小学毕业生越来越少的生源 6、初一初二阶段将将教学进度和难度降到最低，保证所有学生在该阶段不掉队。保证挤出知识的落实导致课堂将不断重复强化最基本知识的点的记忆，拓展和提高不得不压缩到最后低档

分配生比例变化，对哪些人群影响最大？

前几天一个分配生名额要提升到65%的消息满天飞的时候，jjy立刻出了通知，强调2021年六城区省一级重点普通高中名额分配招生比例为60%。 消息刚刚公布了没几天，今天又出了一个重磅，浙江省教育厅发布了关于征求《浙江省教育事业发展“十四五”规划（征求意见稿）》意见建议的通告。 跟中考相关的具体都有哪些内容呢？仔细看了看文件内容，最主要的有这两点： 推进中考招生制度改革，探索建立分类型、可选择的初升高