分享：十四中年级排名与高考成绩的大致对应关系

孩子高二，前两天开家长会，老师说了年级排名跟高考成绩的对应情况，大致是这样的：前50，可报C9；前100，可报浙大；前150，浙大线（指海洋和农学类专业录取线）；前300，可上中等的211。同时强调，这一届因为中考简单，规律不一定准，只能做个参考。 温馨提示：关注升学去哪微信公众号,输入框回复【高考】，查看高考分数段、浙江省高考常见问题与解答，高考志愿填报经验等内容。

首考达到什么样的目标能够甩科有没有人有经验分享？

如题：一模统考赋分表出来，自家娃小三门的成绩如何都差不多有个谱了。首考后，达成怎么样的一个成绩是一定要二战？什么样的成绩就不二战可以甩科了？有没有人能来说说？千万别说什么小三门考100分，或者99分就甩，达不成一定二战。这样根本就没意义了。因为98%的人都达不到。 主要是，首考后，只要考个三四门和六门都要考的同学面临的压力肯定是不一样，心态不一样，复习效果不一样，得到的结果就肯定差异挺大的。可是谁

民族复兴，还有必要去国际学校吗？

随着全球化的不断推进，越来越多的家长开始意识到教育的重要性，尤其是对于他们的孩子来说。因此，国际学校作为一种新兴的教育形式，受到了越来越多家长的青睐。本报告将对国际学校的客户群体进行分析，以便更好地了解他们的需求和行为。 一、客户群体的基本情况 国际学校的客户群体主要是来自于高收入家庭的家长，他们通常具有较高的教育背景和职业地位。他们注重孩子的教育质量，愿意为孩子的教育投入较高的费用。此外，他们通

寒窗十年 考上大学 就是有出息？？？

探校及学校等级

我建议探校，也有家长问，探校能探出啥？ 1 了解一下学校的高考成绩，这个招生简章能骗人，但是老师当面骗，我觉得应该没有那么坏吧。 可能会告诉你实情。成绩各学校对比一下， 了解学生在高中学习后进步了还是退步了。 2 如果你家孩子要寄宿，那去宿舍看看，高一高二的都看看，比如HG，据说高一高二住宿条件就差别很大。没去探过校，对住宿情况没感性认识，探校之后，就知道各学校之间住宿条件真是千差万别。比如有的

我就是花3万给儿子学“编程”的傻妈妈

为什么标题给“编程”打了引号，其实是我认为学了一个不是真正的编程课。先说一下我家孩子的情况：2009年3月出生，男孩，公办小学就读。校内学习基本属于不用我操心，每学期都在班级前3名。所以我一直觉得是因为普通公办压力小，孩子学有余力。再说一下事情的起因：今年上半年3月份我在网上看到杭州有家培训机构在宣传少儿编程，我就带孩子去参加了试听课。试听的内容是学习scratch，学习的环境还不错，孩子被安排在

2500+字的帖7：高一“完美”ending

一方面为前阵子的中考和高考热点“让路”，另外一方面也是在等娃4门学考结束以及高二实验班调整的结果，早已写好的帖7在电脑里一直呆着，直至今日才转至19楼发出。 帖7包括很多值得记录的事：疫情隔离、期末考、统测、选科、学考、高二分班和走读。在记录这些内容的同时，希望我们这些些在四中的学习经历对一部分家长有帮助。 一、疫情隔离4月，杭城疫情爆发，而我们家处于疫情的重灾区拱墅，不但在家的三口被拉到外地隔离

不懂就问：能考上浙大的学生，都是踩线考上高中的吗？

在论坛里，总有人爱说：某某学校中考录取分低，但上浙大的人数多。我就疑惑：考上浙大的这部分学生当年中考成绩怎样？是承诺进强基班、实验班招进去的呢，还是裸分踩线考上的呢？我觉得，对大部分孩子来说，985学校录取率、211学校录取率、特控线上线率等指标更有参考意义，不要光盯着清北复交浙的人数了，让二军和镇海去争吧。

不是和你们说大道理ho~~“双减”可不仅仅是教育问题哦~~

大家讨论得热闹，我不由得想多说几句ho~ 经常有专家说：“教育的问题，可能在教育内部是解决不了的”——这个话说得蛮有道理的！有些事情，小孩、家长、老师，说了都不算；可能是kpi说了算，也可能是gdp说了算，哈哈 同样的，“双减”肯定不仅仅是个教育问题，可能是一件国家大事里面的某个分支：落在人口，叫“鼓励三胎”；落在房地产，叫“房住不炒”；落在能源，叫“达峰中和”；落在外交，叫”相向而行“……………

我是如何两度拉扯初中差班生进入优高的？

大儿子初中时进了拱墅区某普通公办中学的普通班。侄儿初中时进了西湖区某普通公办中学的C班。这样的班级，老师基本会放弃鼓励孩子进优高。记忆比较深的是，去开侄儿的中考前家长会时，老师全程都在说职高如何好。确实，B班进优高都难，何况C班？但我还是把大儿子拉进了优高，没有花一分钱补习，我还是把侄儿进了优高，没花一分钱补习。今年，大儿子高考超特控线十几分，进入医学院。侄儿本来想着能进入录取分最低的优高，结果却

如何提高学生的学习力？

这个问题，作为一枚科学老师的我想了好多年，查阅了很多教学和心理学书籍，我发现标准考试成绩好真不一定和所谓的智商高直接挂钩。我见过很多学霸，他们都有两个共同特点：第一，自己想学，有时候想学的内容已经超过老师想教的第二，他们摸索出一套适合自己的高效学习方法。仅此足矣如果逻辑，提高学习力其实关键就调节内驱力，并掌握一套适合自己的方法。

初三男生每日诗词（持续输出）

以下是一位初三男生写的诗词，经过右脑开发后能力之一出口成诗的作品，供大家赏析，作者：史予墨 立春春字当头天亦冷，一年始处旧迎新。最是半点温意来，百花谢去百花开。 赠吴老师黑米发中丝带白，一盘敞坐威四海。从心使出尽瘁力，天眼来为孩童开。 二月二日晴终是不易天始晴，云开笑颜阳衬景。黑发男儿活难挡，扶摇之风也无妨。