学习成绩不理想，给孩子讲道理孩子又不理会，现在孩子是没日没夜的玩手机不想上学，吃饭、上厕所、躺被窝都要玩。无奈之下，我把孩子的手机没收了，但孩子现在也不学习，也不跟我讲话，类似于这种案例还有很多，那么，现在小孩沉迷游戏中不想上学怎么办？现在小孩沉迷游戏中不想上学厌学...
的，重要的是家长、学校、老师，要适当地引导孩子去尽快地适应这个新老师、这个新环境。 观点三：家长带着孩子这样“闹学”，对孩子的成长并不利，一旦“闹学”成功，孩子以后就会认为，只要“闹”，什么事都可以解决。 还有一些家长反映，家长过分“参政”，很可能成为孩子“厌学...
校在培养‘考试机器’。” 公办初中在招生过程中以分重点班、实验班、强化班的名义招生，入学时分成重点班、实验班或强化班。对教师教学评价也简单的以学生考试成绩、升学率为指标进行评价，这造成了教师在应试教育的指挥下，把教学压力都转嫁到学生身上，学生苦不堪言，甚至出现厌学...
第一周孩子还是很乐意去幼儿园的，情绪也很好，没有厌学的表现。放了三天假，从昨天开始，就不愿去幼儿园，在家哭啊，闹啊。寻求强大的19楼出谋划策啊。
并切实可行的，成功的经历会带给孩子自信心，而自信心又会增加孩子学习的动力，良性循环由此形成。 不合群！ 7-12岁的孩子开始渴望友谊了，学校和同学对他们的影响越来越大。他们强化自己自信心所需要得到的认可，更多是来自同学。如果一个孩子只是因为成绩，他还不至于讨厌学...
1.0版本家庭教育：孩子能够健康生存下来2.0版本家庭教育：孩子在奖励和惩罚，学历式教育下长大（外在驱动力）3.0版本家庭教育：激发内在驱动力，培养创造力、创新力等能力。为什么有这么多学生厌学？为什么有这么多学生没有人生目标？........这些都是因为学生没有内在...
，善启发。切忌操之过急，伤了孩子的身心。不要说：“你怎么还没弄懂？”“你也太笨了？”“你看人家的孩子多能干！”这要伤害孩子自信心的话。 （3） “忌满”。学习也要实行定额承包责任制，家长切记不要看到孩子作业做得快，时间还早，就又布置课外作业。没完没了，使孩子产生厌学...
来提高学生的教育收获。结构性问题包括国际可比的五项教育过程指标（学业挑战度、主动合作学习、生师互动、教育经验丰富度、校园环境支持度）；具有诊断功能的教育环节指标（课程教育认知目标、课程要求严格程度、学生课程学习行为、课程外拓展性学习行为等）；反映学生学习态度的“厌学...
从事孩子钢琴启蒙教学已经两年多了，经常有孩子的父母会因为要不要给孩子买琴而纠结，那么，究竟孩子学钢琴要不要给孩子买琴呢？ 点点是个可爱、漂亮的小姑娘，今年四岁，三个月前来到我们龚琛晨艺术中心学琴，跟很多小孩不一样，点点不是作为一个“初学者”来到我们这里，而是以一个“...
进电脑时，几乎就是一团模糊。又或者因为粗心，字体不清晰，导致电脑识别成错误的字，是非常得不偿失的。解决办法：每天抽出15-30分钟好好练字吧！要知道一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定程度上加快书写速度，让你在书写量大的考试中取得一定的优势。五、贪玩厌学...
是孩子最真实的心理状态，孩子觉得自己处于弱势，既没有能力挣脱父母的控制，心理又对父母的管束和唠叨烦透。这样长期以往，孩子就会有很重的负面情绪和无力感，这对孩子不管是学习生活，还是人生长远来看，孩子的心灵和性格都会受到很大的负面影响。学习的价值感：从“厌学...
挖掘 莎莎刚上小学一年级，最近老师反映，莎莎的学习进度较慢，无法在规定时间完成作业，平时也不积极回答问题。如果她和别的同学闹矛盾觉得委屈，就一个人呆在座位上生闷气，什么活动都不参与。妈妈越听越着急，回家后狠狠批评了莎莎，没想到她的这种“不配合”愈演愈烈，甚至开始厌学...
高影响一个人命运的说法太夸张，但不理想的身高肯定会给孩子带来负面情绪。杭州市一医院儿科的戴明娟主任医师说，上海市2007年对城郊6-18岁的70431名中小学生进行调查，矮小症发生率高达3.77%，90%以上的矮小儿童都存在自卑、抑郁等心理障碍，有的孩子甚至因此厌学...
世界上没有完美的孩子，没有完美的家长，同时也没有完美的学校和完美的教师。儿童不是缩小版的成人，童年教育的独有价值不在于为成年做准备，而在于发现自己，认识自己，生发内生动力。不久前，黑龙江省的一位校长畅谈了自己对家校共育的看法，其中的理念值得许多教师在做家校沟通时借鉴...
。2、孩子缺少自己主见长期受到“压迫”的孩子，就会把想法埋在心底，不敢讲出自己的意见。从而使他们遇到事情没有自己的主见，缺乏战胜挫折的信心。3、可能导致孩子叛逆长期压抑的人，一旦爆发，后果将不堪设想。因为父母的过高要求，让孩子不能接受失败，从而产生逆反心理，导致厌学...
个事例反映了当前学校传统教育的弊端。传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。这样就必然导致优等生吃不饱。硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学...
全部(1511)
更多
收藏
