【新手家长必读】2015杭州幼升小家长入门指南-幼升小-小学教育-杭州19楼

究竟什么是“一表生”？学校究竟按什么标准排序

就在3月份杭州市上城区第一个公布了今年的中小学招生政策。其中提到了该区的几所热点小学今年适龄入学儿童人数将超过学校招生计划数，这便意味着“一表生”爆棚的情况今年很可能又将上演。了解到，今年入学的宝贝是2007年9月1日至2008年8月31日期间出生的孩子，有不少属于奥运宝宝、金猪宝宝。不仅上城区，别的城区也面临着比往年更艰巨的入学压力。

有位网友发来困惑：在杭州江南实验学校学区内有房，房产证写的是爷爷和奶奶名字。奶奶、爸爸、妈妈三人的户口都在这套房子里，孩子出生后，户口也一直在这套房子里。现在爸爸和妈妈的名下均无房产，这样算是“一表生”吗？在“一表生”爆满的情况下，会被安排到别的学校吗？

这个问题引发不少家长的热议，原来，有着类似疑惑的家长并不少。

特别提醒家长，三代同堂的家庭，经核实，孩子父母的确没有住房的，按照“住、户一致”优先原则可视为“一表生”进行招生。

但是，如果父母名下无房，一定要去开无房证明，不然很可能会被列入“二表生”。

关于“一表生”，你真的搞清楚了吗？

问：杭州的公办小学如何招生？什么样的情况属于“一表生”？
答：按照“住、户一致”优先原则，按“一表生”“二表生”“三表生”“四表生”的先后顺序录取。而未能录取的学龄儿童，由区教育局按相对就近原则，统筹安排至附近学校就读。
“一表生”指学龄儿童户口与父母户口、家庭住房（父母有房产的，以父母房产证为依据认定）三者一致，均在小学教育服务区；
“二表生”指学龄儿童和父母户籍自学龄儿童出生日起在本市的祖父母（外祖父母）家，且祖父母（外祖父母）住房在本小学教育服务区；
“三表生”指学龄儿童有杭州市区户籍，但不属于上述两类；
“四表生”是指学龄儿童无市区户籍，但符合在杭就读条件。

问：孩子属于文三街小学的“一表生”，是不是一定能被录取？如果“一表生”爆满了，究竟按什么标准排序？
答：2013年文三街小学报了4个班，前期录入了190多人，录取名单人数153人，如果是“一表生”，基本都能解决。西湖区尚未发布2014年中小学招生政策，预计将比去年增加700人左右（包括外来务工子弟）。具体文三街小学的“一表生”是否能被录取，要等报名结束后才能知晓。

按照现有的“住、户一致”优先原则，如果“一表生”超出招生计划人数不多，在学校能够承受的范围内，会通过扩班等方式想办法解决。

比如，学校今年招收160名新生，学区内的“一表生”（住、户一致）有185人，学校就会先依照先后落户的顺序，公布排在前160位的学生。剩下的15位学生可能需要调剂，但因为人数不多，通常情况下学校会扩大班额，吸纳全部的“一表生”。但是，如果“一表生”数量大大超过了学校的计划招生数，学校可以根据入户年限排序，未录取的学生由区教育局按照相对就近原则调剂到附近学校。

会遇到“一表生”爆棚情况的学校并不多，多数学校碰到的情况则是“一表生”全数收入后，还有一定的名额留给“二表生”，但是却又无法接收全部的“二表生”。如果遇到这样的情况，学校可以进行挑选，只接纳一定数量的“二表生”，但是需要公示究竟是通过什么方式选出这些学生的。

问：孩子的户口一直挂在舅舅家，属于采荷一小的学区房，这样是不是算“三表生”？孩子现在读幼儿园中班，如果我们现在在这个学区买房落户，能读采荷一小吗？
答：是属于“三表生”。不一定能读，要看该校今年学区内的生源，如果“一表生”超了，学校会按落户年限划线。采荷一小一直是江干区入学压力最大的学校之一，去年就出现了“一表生”爆棚的情况。所以，如果是为了孩子读书而落户该学区，家长应慎重，比较冒风险。

问：我家的房产属于卖鱼桥小学学区，我看了公办小学关于“一表生”的招生政策。请问这个“以父母房产证为依据认定”是要求房产证上必须是双方父母名字，还是只要父或母一方的名字即可？我家房子是属于一方的婚前财产，所以房产证上只有孩子母亲一方的名字，但孩子出生日起户籍已在该学区，这样是属于“一表生”吗？
答：房产证只有一方名字没有关系，将孩子父亲户口迁入以后就属于“一表生”。

这些问题也引发了热议
关键词：公办初中+“住、户一致”优先原则

问：公办初中招生的“住、户一致”优先原则怎么理解？
答：如果学校的报名人数超过了招生计划，就要按照“住、户一致”优先原则，排列先后顺序进行录取。这除了涉及公办小学，还有公办初中。

市区公办初中生分配以一所中学为单位，其附近的对应招生小学的毕业生为分配对象进行分配。如果某中学招生范围内小学的毕业生总数未超过该中学招生计划时，学校应全部接纳，而区教育局可以根据周边初中分配情况，统筹调剂其他初中对应小学毕业生到该校入学。

如果某中学招生范围内小学的毕业生总数超过该中学招生计划时，则分别根据小学毕业生的户籍情况，按照“住、户一致”优先原则排列先后顺序录取。未能分配进该中学的小学毕业生由区教育局按相对就近原则统筹安排至附近中学就读。