小孩子练习毛笔字，到底好不好？很多人都会说，当然好啊，既可以学学中国的传统文化，又可以培养孩子的气质，练练字，静静心，多好，但是，我在书法教学中也发现了一些小问题：
第一，毛笔毕竟跟铅笔、钢笔不一样，毛笔笔毛很软，掌握起来很费劲，别说小孩子，成年人刚接触书法的时候都无法掌控手中这只毛笔，何况一个孩子；第二，孩子学东西，很多情况下是一个趣味在引导，上课过程中如果他对书法没有兴趣了，他也不会认认真真的去练习，书法缺少了练习，也就写不好书法了；第三，写毛笔字需要蘸墨，很多孩子把墨蘸的很满，都快滴出来了，这样写在纸上肯定会殷出一大片，这个笔画也就写不好了，还有很多孩子，写着写着，毛笔没墨了，笔都开叉了，还在写，这样也是不对的。
我也是从小时候就开始练书法，知道这几个问题一直存在，不怨孩子，问题出在我们这些做书法教育的身上，最近一段时间，我也一直在思考这些问题，如何提升课堂的趣味性、如何能让孩子更容易的掌握毛笔。在这儿，我总结了一些小窍门：
第一，我现在的书法教室采用特殊小楷毛笔，无需蘸墨，笔头较短，笔尖锋利，无论写多少个字，笔毛也不会分叉，试用一段时间，孩子们很容易掌握，通过一段时间的学习，孩子们进步很多，连铅笔字也写得很好看，知道每一个笔画都需要顿笔，知道每个字都有间架结构，很可爱。
第二，我在上课的时候，会采用一些比较形象的比喻，比如“长横”，看起来就像一座拱桥，中间有弧度，比如“丿”看起来就像一把大刀，我把长横、丿两个笔画跟拱桥，大刀画在黑板上一对比，孩子们一看，心里也就有了个概念，“长横”“丿”的样子也就记在了心中。
