浙附丁兰2022级新生分班

哪些是竺可桢班？实验班？平行班？求大神赐教

【原创】怎样让孩子热爱学习？老师能做到的和不能做到的

“双减”之前，很多家长只要拿出钱包，把孩子交给一个靠谱的培训机构，似乎就心安理得了。现在呢，教育部说了，要让孩子的教育回归学校。那么，家长们是不是就可以在家躺平，等着学校产出一批批学霸呢？现阶段没有几个家长会这么做吧？且不说，学校教学质量的提高，责任心的回归都不是短期内能有明显成效的，更关键的是，好的教育资源永远是稀缺的，越往上越稀缺。尤其是，国内的优质高等教育资源的稀缺。就以中国人自己搞的2

破解孩子“深刻厌学思想”的底层逻辑与行动指南

当家长观察到孩子坐在书桌前却眼神空洞，听到他说“学习没意思”“读书没用”时，往往陷入困惑：曾经爱问问题的孩子，为何越大越厌学？更令人担忧的是，孩子偶尔会蹦出“教育体制限制天赋”“没学历的成功案例那么多，读书有什么用”等“深刻”观点。这些话语的背后，不是简单的“叛逆”，而是孩子在成长挫败中构建的“自我保护叙事”——用片面知识合理化挫败，用“厌学”保护自尊。理解这一逻辑，是解决问题的关键。 一、孩子“

科学考试。答题规范

基础求全对，抓住中等题 ，规范的书写，一分不浪费。 一、选择题: 通读题目，画出题眼，认清题目原则正确还是不正确的不管前面选项是否正确，必须仔细读题目和全部选项推敲、比较、排除，如果不能完全肯定某一选项正确 ，也可以肯定哪些选项一定不正确 ,先把它们排出掉， 在余下的选项中做认真的分析和比较 ， 确定最后一个选项。 二、填空题1)解释现象和原因时，要表述要完整合理，条理清 楚，一般要有“原因”

给即将中考的小朋友一封信

敏敏：你好！ 前几天天见完你之后，我感觉我又重新认识了你。就像我说的，你这个年纪所有美好的词语都可以拿来形容你，阳光自信开朗，浑身都散发着光，就像一个小太阳照耀着我。 看到你这样，我很开心，来之前想的很多话瞬间发觉都是多余。昨天你爷爷和你爸爸说让我过来找你好好聊聊关于未来，关于你的学习。在见你们王老师之前还是有所担忧，我该从哪个角度去和谈谈未来谈谈理想。听完老师跟我说完你的情况，我悬在空中那颗心

解惑！“一本率”“二本率”“三本率”，以及中高考对应关系！

近期n多朋友被高中宣传的“一本二本三本”搞糊涂了！我这里统一解惑下： 一、高考“一二三”本率 1、一本二本三本——这个说法过时了！ 2021之前，浙江高考把“一本”改为“一段”，“二本三本”合并改为“二段” so，”一段“就是传统重点大学”，二段“就是传统普通本科（含二本三本） 2021开始，浙江高考取消”一段“，也就是说，没有所谓的重点线了！只有一条本科线了！2、那么，传统的一本二本三本，

初中生教育问题（家长必读）

家有儿女小升初，全家大小白了头。孩子好不容易升上初中，青春期的各种问题扑面而来， 许多家长会有这样的感受：初中生真难管教，原本挺乖巧的孩子，现在说变脸就变脸。有的甚至还开始早恋？那么家长到底应该怎样和初中生相处，怎样激发孩子的学习动力，怎样才能让孩子体会到你的付出以及苦心呢？孩子升入初中后，开始抵抗父母的要求，家长对此无计可施，通常会脱口而出：这个孩子太叛逆了！没法管！身为父母能否从其中找到教育机

干货-解析目前最热门专业之---人工智能及机器人工程

近几年，人工智能专业无疑是最热门的专业之一。几乎所有的高中家长都听过，但是很少有家长能说清楚这个专业学知识内容、就业方向等等问题，我整理了以下，希望对即将填报志愿的杭州高三家长有所助力！同时，既然说到《人工智能》专业，就不得不提另一个热门专业-《机器人工程》，本文在后面也有所对比。目录如下：1，人工智能专业的就业2，人工智能专业的核心课程3，人工智能专业的应用方向4，人工智能专业的择校5，如果

我说家长啊，你可上点儿心吧！！！！！！

牛小+大初……菜小+一贯……这小+那初+这高……这个表格红黄蓝绿儿橙10年数据可都在啊~——啥，你连这也不知道！——我说家长啊，你可上点儿心吧！我一个专业炒房的新杭州人都比你懂！我都还没生小孩呐！ 强基我比他好几个点~浙大我比他多几个人！班型我和他不一样！竞赛我比他牛多了……你还不签？——啥，你连这也不知道！——我说家长啊，你可上点儿心吧！我一个负责招生的高中老师都比你懂！你可是你娃亲爹啊！ 初二

请教小升初换校区问题

1，孩子现在省府路小学四年级，小区直升初中是丰潭中学。初中想上翠苑文化中学，现在买套学区房，小学上完报名新初中是否可行？2，由于家里还有二宝，省府路小学也可以的，毕竟离家近，想让二宝继续念这边的小学。那是否只能一个大人加大孩的户口迁到翠苑文化的学区房？(二表生？)，因为要保留一个大人和二宝户口在这边的老房子。 谢谢指点。

好消息，第一批分数线降了！各段人数都有下降！

萧山中考第一批定向分配录取控制分和一分一段表出来了！定向分配录取控制分为532.75分，对比2021年的分配控制线534.75下降了2分。 对比去年的一分一段表，好消息是，总体来看，各分段人数基本都比去年减少了。 580以上的考生有359人，比去年411人减少52人；570以上的考生有1089人，比去年1211人减少122人；560以上的考生有1955人，比去年2099人减少144人；550以上的